Page 13 - 4674

Порядок виконання роботи:
 Згідно з темою екскурсії, яка запропонована
викладачем, обґрунтувати її актуальність та мету.
 Сформувати інформаційну базу екскурсії –
літературу, архівні, статистичні дані. У переліку літературних
джерел вказують автора, назву, рік видання, розділи, сторінки,
що містять необхідний матеріал. Допускається поділ переліку
на основну та допоміжну літературу.
 З витягів, тез та конспектів літературних джерел
сформувати фактографічну базу – основу майбутньої
екскурсії. Витяги можуть бути подані у вигляді короткого
запису найважливіших положень, фактів, прикладів. Тези
можуть бути викладені у формі максимально близького
переказу опрацьованих джерел інформації.
Звітність: кожен студент індивідуально виконує 3
завдання лабораторної роботи, захищає її і може отримати
максимальну оцінку у 10 балів.
Контрольні питання:
1. Дати визначення поняттю “екскурсія”
2. Від яких факторів залежить пізнавальна цінність
екскурсії?
3. З чого складається процес підготовки екскурсії?
4. Назвати мету та завдання екскурсії.
5. Що визначає тему і назву екскурсії?
6. Що є в основі відбору та вивчення інформаційних
джерел?
7. Складові процесу ознайомлення з експозиціями та
фондами музеїв.

12