Page 6 - 4617
P. 6

ПЕРЕДМОВА


              задач, неможливо. Застосування комп’ютера у науковій практиці
              формує  новий  бік  професії  науковця,  котра  органічно  доповнює
              традиційний розподіл на аналітиків й експериментаторів.
                 Зазначимо,  що  всі  завдання  носять  дослідницький  характер,
              який вимагає відповідної теоретичної та комп’ютерної підготовки.
              У  цьому  суттєва  відмінність  від  комп’ютерних  практикумів,  на
              яких  студент  фактично  виконує  лабораторну  роботу  на

              комп’ютері,  не  підлаштовує  самостійно  програмний  продукт  від-
              повідно до логічного розв’язання індивідуального завдання.
                 Варто  зауважити,  що  у  наш  час  роль  фундаментальної  науки
              стрімко зростає у всіх розвинутих країнах, так як всі наукові робі-
              тники  використовують  для  досліджень  власний  персональний
              комп’ютер, росте також і роль вчених-теоретиків, оскільки скоро-
              чується термін розробок й впровадження  у виробництво  найнові-
              ших  результатів  випробувань.  З’явилась  можливість  з  більшою
              достовірністю  моделювати  на  комп’ютері  складні  технологічні

              процеси,  імітувати  їх  й  керувати  ними,  крім  цього  й  власне  сам
              процес керування випробуваннями можливо реалізувати за допо-
              могою  комп’ютера.  У  даному  наочно-навчальному  посібнику  ви-
              кладено суцільний підхід до найзагальнішого класу задач механі-
              ки і методи їх розв’язання, якими студенти оволоділи в курсі ви-
              щої математики, а також за допомогою математичного середовища
              Maple.  Для  наочності  результати  розрахунків  використовуються
              для анімації об’єктів дослідження в реальному часі.
                 Володіння курсом теоретичної механіки вимагає не лише засво-
              єння теорії, а також і вмінь грамотно поставити задачу, розв’язати

              її,  проаналізувати  отримані  результати  –  роботу  спроектованого
              механізму, і, у випадку необхідності, обґрунтовано змінювати його
              геометричні  і,  як  наслідок,  динамічні  параметри.  Найбільш  ре-
              зультативний шлях навчитись мистецтву застосування методів те-
              оретичної  механіки  є  не  формальне  запам’ятовування  теорем  і
              формул, а  осмислення їх в дії.  Тому автори основну увагу  приді-
              ляють  розв’язуванню  практичних  задач,  спеціально  підібраних
              для  різних  коливальних  рухів,  щоб  навчити  самостійно
              розв’язувати математично трудомісткі задачі механіки і що дозво-

              лило б продемонструвати можливості пакета Maple.
                 Наявна література з теоретичної механіки [1, 4-6, 11, 13, 15, 16,
              20-22, 27] допомагає засвоїти теоретичний матеріал, а також мето-
              дику розв’язування типових задач [2, 8, 9, 10, 17, 19, 23, 24, 26, 27].
              Але отримані знання та вміння не позбавляють Вас від трудоміст-




                                                            6
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11