Page 9 - 4590

контрольних робіт, заслуховування виступів, участь у дискусіях створюють
обстановку, в якій студенту необхідно викладати свої думки чітко, ясно, логічно
зв’язано, обґрунтовано, з високою мірою грамотності, досить добре оперуючи при
цьому спеціальною мовою науки. У ході дискусії студенти вчаться слухати виступи
своїх товаришів, порівнюючи з ними свій виступ, доповнювати свої знання, виправляти
їх недоліки і відстоювати в спорах свої погляди.
Істотне значення має вступне слово викладача, його педагогічно виправданий
вплив на виступи студентів, постановка питань, коректування відповідей, відповіді на
питання студентів і підведення підсумків заняття, а також проведення консультацій, на
яких вказуються шляхи підготовки до заняття, рекомендуються способи вивчення
першоджерел, періодичної літератури, проведення творчого конспектування, розробки
рефератів тощо.
У процесі занять потрібно активізувати слабших і пасивних студентів шляхом
звернення до них з питаннями та оцінки їх виступів.
На завершення необхідно підвести підсумки практичного заняття і оцінити
виступи студентів у ньому. При оцінці виступів студентів звертати увагу на успіхи або
недоопрацювання при підготовці матеріалу, рекомендувати питання, на які треба
звернути увагу. На закінчення потрібно дати оцінку дискусії під час заняття і підвести
підсумки спірних питань, якщо такі виникали.
Підсумки кожного практичного заняття необхідно фіксувати в журналі обліку,
відзначаючи відвідуваність заняття, рівень знань студентів і ступінь їх активності. Крім
того, відмічається кожна тема заняття з короткою характеристикою її проведення та
отриманих результатів.
Після закінчення кожного змістового модуля з дисципліни передбачено
проведення проміжного модульного контролю у вигляді тестових завдань.

8