Page 159 - 4585

- новизна поставлених питань та оригінальність їх вирі-
шення;
- вміння використовувати літературу;
- ступінь володіння методами дослідження;
- повнота і якість розроблення теми;
- логічність, послідовність, аргументованість, літератур-
на грамотність викладення матеріалу;
- можливість практичного застосування кваліфікаційної
роботи або окремих її частин;
- висновок про те, якою мірою вона відповідає вимогам,
що ставляться перед кваліфікаційними роботами.
Рецензію на кваліфікаційну роботу надає спеціаліст-
практик відповідної кваліфікації у галузі. Вона теж має
довільну форму, може розглядати ті самі питання, що й відгук
керівника. Особливу увагу в ній звертають на актуальність
теми і вміння застосовувати студентом теоретичні знання для
вирішення конкретних практичних завдань, а також на
наявність у роботі особистих пропозицій і рекомендацій, їх
новизну, перспективність, практичну цінність, достовірність
результатів і обґрунтованість висновків дипломника. Оціню-
ють також стиль викладу та оформлення роботи. Наприкінці
рецензії зазначають недоліки роботи.
Рецензент, як і науковий керівник, оцінює кваліфікацій-
ну роботу за чотирибальною системою. Рецензію можна й не
завершувати оцінкою, вона має випливати зі змісту рецензії.

4.3.4. Магістерська робота (дисертація) як кваліфіка-
ційне дослідження

Магістерська робота (дисертація) є обов’язковою на
завершальному етапі навчання студентів в університеті для
присвоєння освітньо-кваліфікаційного рівня магістра.
Магістр – це освітньо-кваліфікаційний рівень фахівця,
який на основі кваліфікації бакалавра або спеціаліста здобув
158