Page 49 - 4535
P. 49

аналогів в інженерній практиці, але й може бути новим тільки
           для цього інженера або колективу, в якому він працює.
               Останнє  стається  набагато  частіше,  в  основному  через
           відсутність у винахідника повної інформації про вже існуючі
           розроблення  в  предметній  галузі,  а,  інколи,  й  через
           недостатню компетентність, прогалини в його освіті.
               Як відомо, існують різні служби патентної експертизи, які
           повинні  виявляти  «повторі»  винаходи  з  числа  офіційно
           заявлених,  а  в  деяких  великих  проектно-конструкторських
           організаціях є спеціальні підрозділи, які оцінюють «патентну
           чистоту» розроблюваних конструкцій.
               Вирішуючи пов’язані зі створенням і використанням ТО
           проблеми  і  завдання,  інженер  виконує  деякі  процедури,  які
           можна розмежувати на операції, а ті у свою чергу – на окремі
           дії.
               Варто  зазначити,  що  розмежування  складної  системи  на
           окремі складові, елементи, ланки, тобто декомпозиція є одним
           із  загальних  методологічних  підходів  до  вивчення  подібних
           систем.
               Уточнимо, що необхідно розуміти під завданням, а що  –
           під проблемою (або процедурою).
               У  таблиці  3  описано  відмінність  формальних  завдань  і
           творчих інженерних проблем [26].
               Як  ми  вже  говорили,  інженерні  завдання  діляться  на
           творчі  і  рутинні.  Під  терміном  «рутинні»  будемо
           використовувати  термін  «формальні».  По-перше,  слово
           рутина носить очевидний емоціональний характер, відображає
           негативне  ставлення  до  відповідної  роботи.  По-друге,  мова
           йде  про  завдання,  для  вирішення  яких  існують  або  можуть
           бути  розроблені  такі  процедури,  з  використанням  яких
           результат  рішення  може  бути  практично  однаковим,
           незалежно від того, хто конкретно виконував це завдання.





                                          48
   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54