Page 14 - 4480
P. 14
25. Назвіть декілька засобів активації сприйняття
матеріалу екскурсантом.
26. У чому полягає суть індуктивного та дедуктивного
методів екскурсовода?
27. У чому полягає сутність екскурсійного аналізу?
28. Назвіть види екскурсійного аналізу.
29. На чому ґрунтуються методи педагогічного впливу?
30. Назвіть варіанти методичної комбінації показу і
розповіді в екскурсіях
31. З чого складається післяекскурсійна робота
екскурсовода?
32. Розкрийте зміст поняття: екскурсія як процес
пізнання.
33. У чому полягає механізми сприйняття інформації?
34. Розкрийте сутність основних процесів сприйняття
екскурсійного матеріалу. У чому полягають особливості їх
застосування у практиці екскурсійної діяльності?
35. У чому полягають особливості процесу мислення
екскурсантів?
36. Розкрийте сутність словесних, наочних та
практичних методів роботи екскурсовода з екскурсантами. У
чому полягають особливості їх застосування у практиці
екскурсійної діяльності?
37. Назвіть основні вимоги до екскурсанта.
38. Від яких умов залежить рівень ефективності
екскурсій?
39. Які основні рекомендації щодо кращого освоєння
методичних прийомів проведення екскурсії, вироблення
необхідних умінь і навичок?
40. У чому полягають особливості техніки проведення
екскурсії?
41. У чому полягають особливості вимог логіки до
13