Page 14 - 4382

Практичне заняття 4. Запровадження кредитно-модульної
системи організації навчального процесу (КМСОНП) у
ВНЗ України

Питання, винесені на обговорення:

1. Особливості впровадження кредитно-модульної
системи організації навчального процесу (КМСОНП) в
українських ВНЗ.
2. Модуль як задокументована завершена частина
освітньо-професійної програми. Змістовий модуль. Заліковий
кредит.
3. Структура і вимоги до складання основних
компонентів КМСОНП: інформаційний пакет; договір про
навчання між студентом і вищим навчальним закладом;
академічна довідка. Індивідуальний навчальний план
студента.
4. Особливості переведення, відрахування, поновлення
студентів та переривання їхнього навчання.

Тести для контролю рівня засвоєння знань

1. Кредитно-модульна система організації навчального
процесу (КМСОНП) — це:
а) модель підвищення якості освіти через
впровадження системи модулів і кредитів;
б) модель системи оцінювання навчального процесу
через систему залікових одиниць;
в) модель організації навчального процесу, що
ґрунтується на поєднанні модульних технологій навчання і
залікових одиниць;
г) система елементів навчального процесу, поділених
за ознаками відповідності на модулі і кредити.

13