Page 34 - 4294
P. 34

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 14

                                 Синтаксичні  та пунктуаційні норми української мови

                       1. Виправити граматичні помилки у реченнях:
                       1.Доступ  до  об’єкту  заборонений.  2.  Треба  більш  активніше  працювати  під  час
                  пари. 3. “Карлсберг”. Мабуть, не краще пиво в світі. 4. Петро хотів довести Терпелихі,
                  що  й  сирота  гідний  поваги.  5.  Цей  папір  дещо  синюватий.  6.  Чого  ти  така  плакса,
                  Петрику? 7. У п’ятидесятих роках не сумнівалися – це було небезпечно. 8. У тисячу
                  дев’ятсот  дев’яносто  дев’ятому  році  вони  видали  свою  першу  продукцію.  9.  Треба
                  вчитися більш старанніше. 10. Трапляються і сварки, що нерідко переростають в образи
                  людських  гідностей.  11. Повість  “Інститутка”  є  одним  із  самих  найкращих  творів
                  Марка  Вовчка.  12.  Перший  в  атаку  підвівся  командир.  13.  Він  був  упевнений  у
                  перемогу.  14.  Дорікати  мене  ти не  маєш морального  права.  15.  Ми  познайомилися з
                  Петром Шевченко у Звенигороді. 16. Іван, дай мені почитати “Циклон” Олеся Гончара.
                  17. Вона була відсутня із-за хвороби. 18. Завдяки повені загинули посіви на чималих
                  площах.

                       2. Виправте помилки у реченнях:
                       1.Туристична агенція “Євротур” на кінець поточного року забезпечила 501 рейсів
                  у різні куточки світу. 2. Нове покоління портативних комп’ютерів відзначає прекрасний
                  дизайн,  надійність  в  експлуатації,  зручність  транспортування  (вага  з  валізкою  –  2.5
                  кілограма). 3. Контингент студентів на таких престижних факультетах, як юридичний,
                  економічний,  медико-технічний,  збільшився  за  останні  два  роки  в  півтори  рази.  4.
                  Сердечно  вітали  колеги  свого  декана  з  п’ятидесятиріччям  його  народження  і
                  двадцятип’ятиріччям наукової праці. 5. Майстер наш народився двадцять другого року,
                  пережив не одного голову, мудрого і не дуже, тому його слово на цих виборах мало
                  бути  вирішальним.  6.  Потужність  баденських  і  сарматських  відкладів  тут  сягає  3
                  кілометра. 7. У ній поширені відклади баденію і сармату загальною потужністю 0,2-0,8
                  кілометрів.

                       3.Виправити помилки дієслівного керування:
                       1.Студенти  люблять  і  вірять  своєму  наставникові.  2.  Багато  письменників
                  приділяє увагу на змалювання ролі молоді в розбудові держави. 3. Я ніколи не зраджу
                  своїм друзям. 4. Конгрес україністів засвідчив про великий авторитет та інтерес  усіх
                  народів світу до нашої країни. 5. Безсмертний народ, свідомий у своїй могутності. 6. По
                  тій причині його переклад часто описовий. 7. Сковорода протиставляє себе з такими
                  людьми, що заради кар’єри ладні честь і переконання запродати. 8. Факультет шанує і
                  пишається  своїми  кращими  студентами.  9.  Наприкінці  виступаючий  подякував
                  присутніх  за  увагу.  10. Треба  ознайомити  і  поширити  серед  виборців  програму  цієї
                  партії.

                       4. Поставте у реченнях розділові знаки:
                       1.  На  думку  дослідників  мантія  Землі  основний  постачальник  речовини  земної
                  кори  гідросфери  та  атмосфери  слугує  потужним  генератором  тектонічних  рухів.
                  2. Особливістю  сучасних  методів  дослідження  є  розробляння  удосконалення  і
                  застосування  спеціальних  приладів  хроматографів  мас-спектрометрів  хромато-мас-
                  спектрометрів рентгеноструктурних  установок електронних мікроскопів  у тому числі
                  сканувальних різного типу термічних  установок а також використання ЕОМ. 3. Зони
                  тепломасопереносу  мають  як  правило  лінійний  характер  з  чим  пов’язана  лінійна
                  орієнтація  більшості  вулканічних  зон.  4.  Виникнення  вулканічних  родовищ  сірки
                  поверхневий  прояв  гідротермального  рудоутворного  процесу  який  відбувається  на


                                                              33
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39