Page 37 - 4272

ЛЕКЦІЯ № 4
Пізнавальна сфера особистості

План
4.1. Відчуття і сприймання
4.2. Уява
4.3. Увага
4.4. Пам'ять
4.5. Мислення. Індивідуальні особливості мислення людини та інтелект.
4.6. Здібності і талант.

4.1. Психічні пізнавальні процеси людини спрямовані на пізнання
оточуючої дійсності, регуляцію діяльності людини, орієнтування в
ситуації, практичне використання засобів праці та формування знань,
навичок, умінь.
Процес пізнання включає два рівні:
1. чуттєве пізнання - відчуття, сприймання, уявлення.
2. абстрактно-теоретичне мислення. Цей рівень притаманий лише
людині.
Про властивості зовнішнього світу, про всі предмети, які нас
оточують ми дізнаємося завдяки органам чуття. Органи чуття мають
здатність відображати властивості предметів зовнішнього світу і надавати
цю інформацію в мозок. Таким чином людина дізнається як речі
виглядають, який мають колір, які вони на дотик, як вони пахнуть, яку
мають вагу, чи можна їх їсти, чи вони смачні.
Відчуття - це відображення у мозку людини окремих властивостей,
якостей предметів та явищ об'єктивної дійсності внаслідок їх
безпосереднього впливу на органи чуття. Відчуття - це первинна форма
відображення об'єктивної дійсності у суб'єктивному досвіді, це джерело
знань людини про зовнішній світ і саму себе. Відчуття - це те, що
відбувається "тут і тепер", це ситуативне явище.
Класифікація відчуттів
Розрізняють дистантні (між подразником і рецептором є дистанція)
та контактні відчуття (через безпосередній дотик).
Також відчуття поділяють за розташуванням рецепторів:
- екстероцептивні (переклад. зовнішні) - спрямовані на пізнання

37