Page 7 - 4207
P. 7

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ І ВМІНЬ
                                       СТУДЕНТІВ
                 Національна                                        Оцінка
                                     Університетська шкала
                    шкала                                            ECTS
                  5 відмінно                 90-100                    А
                                       82-89 – дуже добре;
                   4 добре                                           В, С
                                          75-81 – добре
                 3 задовільно    60-74 – задовільно (достатньо)       D E
                                 35-59 – незадовільно з можли-
                                                                      FX
                2 незадовільно    вістю повторного складання
                                      01-34 – незадовільно             F

                    “відмінно”:  глибоке  знання  теоретичного  матеріалу,
               його повний, логічний виклад з опорою на першоджерела;
               усі  передбачені  програмою  навчання  завдання  виконані,
               якість їх виконання оцінена кількістю балів, близькою до
               максимального; уміння пов’язувати теорію з практикою;
                    “дуже  добре”:  достатнє  володіння  теоретичним  кур-
               сом, у т.ч. понятійним апаратом, належне знання сутнісних
               особливостей,  напрямів,  концепцій;  присутні  окремі  не-
               значні неточності, пропущені окремі пояснення; усі перед-
               бачені  програмою  навчання  завдання  виконані,  якість  їх
               виконання у більшості оцінена кількістю балів, близькою
               до  максимальної;  в  основному  присутнє  уміння  пов’я-
               зувати теорію з практикою;
                    “добре”:  достатнє  володіння  теоретичним  курсом,  у
               т.ч. понятійним апаратом, належне знання сутнісних особ-
               ливостей,  напрямів,  концепцій;  присутні  окремі  незначні
               неточності, пропущені окремі пояснення, неповний виклад
               матеріалу;  усі  передбачені  програмою  навчання  завдання
               виконані, якість їх виконання у більшості не оцінена кіль-
               кістю балів, близькою до максимальної; не цілком достат-
               ній зв'язок теорії з практикою;
                    “задовільно”:  часткове  засвоєння  теоретичного  кур-
               су, відповідь на частину запитань (не 75% від повної від-
               повіді) за відсутності суттєвих помилок; більшість перед-
                                             7
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12