Page 35 - 4190

вання подаються переважно в нотаціях, які базуються на моделях
аналізу вимог, більшість розглянутих нами діаграм (таких, як діагра-
ми сутності-зв’язку, діаграми переходів у стани, діаграми потоків да-
них дій, діаграми класів тощо) активно використовуються як нотація

для продуктів проектування. Але для них у зазначених діаграмах за-
діяно об’єкти проекту, що детальніше відображають не лише вимоги
до розробки, а й рішення, які сприяють втіленню цих вимог. Звісно,

нотації, запропоновані авторами різних методів об’єктно-
орієнтованого аналізу та проектування, мають свою специфіку по-
дання наведених вище діаграм.
Досить виразний набір діаграм для моделювання проекту має вже

згадуваний метод UML.
На рис. 3.4 подано зображення класу об`єкта дата за методом С.
Шлеєр та С. Меллора.

Рисунок 3.4 – Діаграма класу дата

Клас позначається прямокутником, під верхньою лінією якого
пишеться його ім’я. Шестикутниками всередині прямокутника зо-

бражено атрибути класу, кожен шестикутник поділено горизонталь-
ною лінією, над нею зазначається ім’я атрибута, а під нею - тип, до

35