Page 42 - 4186
P. 42

42


                          7  ТИПОВІ ПОМИЛКИ В ОФОРМЛЕННІ

                                           КУРСОВОЇ РОБОТИ
                                                                                             Таблиця 7.1
                                 Типові помилки в написанні та оформленні КР

                  Елемент                                   Типові помилки
                   роботи
                      1                                             2
               Титульний        Назва теми не відповідає затвердженій.
               аркуш            На титульному аркуші немає грифу допуску до захисту.
                                Немає  підпису керівника.
                                Немає підпису студента.
               Календарний      Відсутні підписи студента-виконавця та  керівника
               план             (консультантів).
                                Не заповнено графу “Примітки”.
               Вступ            Не виділено основних рубрик вступу:
                                –  актуальність теми дослідження
                                –  стан розроблення наукової теми
                                –  об’єкт дослідження
                                –  предмет дослідження
                                –  мета дослідження
                                –  завдання дослідження
                                –  методи дослідження
                                –  хронологічні рамки дослідження
                                –  джерельна база дослідження
                                –  наукова новизна дослідження (для КР не обов’язково)
                                –  практичне значення дослідження
                                –  апробація результатів дослідження (для КР не обов’язково)
                                –  структура роботи.
                                Тему дослідження сформулювано нечітко, неточно, абстрактно
                                Недостатнє обґрунтування актуальності й доцільності наукового
                                дослідження.
                                Для обгрунтування актуальності наведено визначення, принципи,
                                основні концепції.
                                Не  окреслено  проблеми  дослідження:  не  наведено  основних
                                суперечностей між певними сторонами предмета, що визначають
                                розвиток  об'єкта,  комплекс  питань,  вирішення  яких  становить
                                істотний теоретичний і практичний інтерес.
                                В  огляді  стану  розроблення  наукової  теми  –  посилання  на
                                навчальні  джерела  (підручники,  посібники,  конспекти  лекцій,
                                методичні вказівки), а  не на наукові.
                                Згадано  прізвища  дослідників  певних  аспектів  проблеми,  праць
                                яких немає у переліку використаних джерел.
                                Прізвища дослідників наведено не в алфавітному порядку.
   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47