Page 4 - 71

МЕТА ТА ЗАВДАННЯ КУРСУ

Навколишнє середовище багатокомпонентна динамічна система. Еколо-
гічні зміни в одному його елементі ведуть до екологічних змін в системі в ці-
лому. Динаміка розвитку навколишнього середовища характеризується по-
стійним погіршенням його екологічного стану. Екологічний моніторинг по-
кликаний виявляти критичні екстремальні екологічні ситуації, фактори ан-

тропогенного впливу на навколишнє середовище, проводити оцінку та про-
гноз екологічного стану об’єктів досліджень розробляти науково обгрунто-
вані управлінські рішення в галузі оптимізації навколишнього середовища в
цілому та його складових зокрема.
Курс “Моніторинг навколишнього середовища” входить в комплекс
спецдисциплін підготовки інженерів-екологів спеціальності “Екологія та
охорона навколишнього середовища”. Мета курсу — на основі базових еко-
логічних знань дати студентам науково-методичні аспекти та елементи прак-
тичної організації системи екологічного моніторингу, навчити комплексно-
му підходу до питань проектування мережі екологічних спостережень.
В результаті вивчення курсу “Моніторинг навколишнього середовища”
студенти одержують знання про організаційну структуру системи Глобаль-
ного екологічного моніторингу та з системою екологічного моніторингу
України, знайомляться з існуючими системами спостережень за природними
компонентами по лінії відомчих структур (Гідромету, Держкомгекології та
ін.). Студенти вивчають особливості організації системи екологічного моні-
торингу в межах різних природно-техногенних систем. На лабораторних за-
няттях студенти одержують науково-методичні основи проектування та
практичної організації системи екологічного моніторингу компонентів на-
вколишнього середовища та різномасштабних природно-антропогенних сис-
тем.
Курс сприяє поглибленому вивченню комплексу екологічних дисциплін,
формуванню творчого мислення та прийнятті самостійних рішень на базі на-
уково-теоретичних знань.

РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИВЧЕННЯ КУРСУ

Для освоєння курсу необхідні знання базових екологічних дисциплін. В
зв’язку з відсутністю будь-яких учбових підручників та посібників з курсу
“Системи екологічного моніторингу” велику увагу слід приділити лекційно-
му матеріалу. Лабораторні роботи базуються на знаннях теоретичного курсу
дисципліни, а також використовуються прийоми математичного моделюван-
ня та прогнозу природно-антропогенних систем та процесів в них.

4