Page 10 - 6906
P. 10

людини.  Потрібні  радикальні  зміни  індивідуальної  свідомості  кожної  людини

            щодо  можливих  наслідків  своєї  особистої  діяльності.  Будь-яка  глобальна

            проблема  людства  обов'язково  має  і  свій  «індивідуальний  вимір».  Локальний

            рівень  проблеми  сталого  розвитку  зумовлений  колективним  характером

            життєдіяльності. Збалансовані взаємини господарства і природи акцентуються

            на  рівні  локальних  соціальних  інтеграцій  –  поселень,  підприємств.  Саме  на

            цьому  рівні  формується  екологічне  підприємництво,  екологічні  інвестиції.

            Національний  і  глобальний  рівні  інтегрують  індивідуальні,  групові  й

            загальнолюдські аспекти сталого розвитку. Взаємодія населення – господарства

            –  природи  потребує  певної  регламентації  й  управління  на  національному  і

            глобальному  рівнях.  Тому  Порядок  денний  на  ХХІ  ст.  названий  «основним

            законом планети Земля», «кодексом поведінки держав».

                   Основними принципами сталого розвитку є:

              –     повага і турбота до всіх живих співтовариств;


              –     поліпшення якості людського життя;

              –     збереження життєздатності і розмаїтості Землі;

              –     забезпечення сталого використання відновлюваних ресурсів;

              –     мінімізація виснаження невідновлюваних ресурсів;

              –     зміна індивідуальних позицій і діяльності.
                                                  Цілі сталого розвитку


                   Ціль 1. Подолати бідність в усіх її проявах у всьому світі.
                   Ціль  2.  Подолати  голод,  досягти  продовольчої  безпеки  і  поліпшити


            харчування та сприяти збалансованому розвитку сільського господарства.

                   Ціль  3.  Забезпечити  здоровий  спосіб  життя  та  сприяти  добробуту  для

            всіх, незалежно від віку.

                   Ціль 4. Забезпечити для всіх інклюзивну освіту, рівноправний доступ до

            якісної освіти та сприяти можливості навчатися протягом усього життя.

                   Ціль  5.  Досягти  гендерної  рівності  шляхом  розширення  прав  і

            можливостей всіх жінок і дівчат.





                                                                                                          10
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15