Page 10 - 6800
P. 10

напрямку.
                                  Свою  позицію  ДЕК  формує  у  вигляді  протоколу,  який
                            подає до Вченої ради ІФНТУНГ для наступного розгляду та
                            відповідного реагування.

                                  1.2.  Документальне  оформлення  навчання  на
                            магістерському рівні

                                  Особі, яка закінчила навчання в магістратурі та успішно
                            захистила  магістерську  роботу  присуджується  кваліфікація
                            магістра  відповідного  базового  напрямку  та  профілю
                            спеціальності або спеціалізації підготовки.
                                  Успішне  завершення  навчання  на  магістерському  рівні
                            підтверджується  дипломом  магістра  державного  взірця.  У
                            додатку  до диплому  наводяться назви навчальних дисциплін
                            відповідно  до  програми,  їх  обсяг  в  академічних  годинах,
                            отримані  екзаменаційні  оцінки,  а  також  тема  захищеної
                            магістерської роботи.
                                  Освітньо-професійна програма магістерської підготовки
                            має освітню та науково-дослідну складові.
                                  Освітня       компонента        магістерської     програм
                            призначений  для  формування  цілісного,  поглибленого
                            бачення       професійної       діяльності,      широти        та
                            фундаментальності  освіти,  що  отримується,  максимальної
                            наближеності  її  до  сучасного  рівня  наукових  знань  у
                            відповідній  галузі.  Поряд  зі  спеціальними  професійними
                            знаннями  до  освітньої  компоненти  повинна  входити
                            економічна, гуманітарна і професійна підготовка.
                                  Науково-дослідна  компонента  магістерської  програми
                            повинна  бути  пов’язана  з  науковими  напрямами,  які
                            розвивають  викладачі  кафедри  з  акцентом  на  майбутню
                            професійну  діяльність  і  спрямована  на  формування  навичок
                            проведення наукових досліджень в конкретній галузі знань.
                                                            10
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15