Page 29 - 6672

Додаток В

ТЕМИ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНОГО
ЗАВДАННЯ

1. Основні витоки та періоди становлення освіти в Україні.
2. Основні витоки та періоди становлення освіти у світі.
3. Соціально-історичні етапи розвитку вищої освіти в Україні.
4. Становлення та розвиток вищого навчального закладу (на вибір
студента).
5. Основні тенденції розвитку вищої школи в Україні на початку
третього тисячоліття.
6. Державна політика у галузі вищої освіти в Україні.
7. Університетська освіта в Україні.
8. Нормативно-законодавча база освіти в Україні.
9. Структура освіти України.
10. Освітньо-кваліфікаційні рівні освіти.
11. Мета, принципи та завдання вищої освіти в Україні.
12. ІФНТУНГ – вищий навчальний заклад IV рівня акредитації.
13. Етапи входження України в Болонський процес.
14. Навчання в умовах кредитно-модульної системи організації
навчального процесу (КМСОНП).
15. Вищий навчальний заклад та його структурні підрозділи.
16. Основні правила роботи студента з персональним комп’ютером.
17. Основні правила роботи студента у бібліотеці.
18. Основні правила роботи студента з книгою.
19. Режим та гігієна праці студента.
20. Безпека життєдіяльності студентської молоді.
21. Сутність і місце облікової інформації в управлінні
підприємством.
22. Бухгалтерський облік в інформаційній системі управління
підприємством.
23. Принципи, методики і техніки підготовки управлінської
бухгалтерської звітності
24. Трансформація визначення господарської діяльності, як об’єкта
обліку в умовах глобалізації економіки.
25. Оцінка організації системи обліку в Україні та в інших країнах,
які застосовують міжнародні стандарти.
26. Оцінка системи правового регулювання бухгалтерського обліку.

27. Перспективи розвитку національної системи обліку.
28. Професійні організації бухгалтерів і аудиторів: їх функції, права і
обов’язки.

30