Page 137 - 6671

молоді // Педагогіка і психологія. 2006. № 3.
23. Андрущенко В. Модернізація вищої освіти України в
контексті Болонського процесу // Болонський процес в дії. К., 2005.

C. 5–11.
24. Бабкіна О. Проблеми підвищення якості вищої освіти в

Україні у контексті болонських реформ // Освіта і управління. 2006.
Т. 9. № 1. С. 91–94.
25. Бондарчук Ю. Удосконалення форм і методів навчання

відповідно до вимог Болонського процесу / Ю. Бондарчук, Г. Чуйко, Н.
Чуйко // Вища шк. 2005. № 2. С. 35–41.

26. Бунда В. В. Реформування мережі вищих освітніх навчальних
закладів України в контексті Болонського процесу / В. В. Бунда, Ф. Г.
Ващук // Проблеми адаптації вищої освіти в Україні до європейських

стандартів і принципів Болонського процесу. Ужгород, 2004. С. 8–12.
27. Головатий М. Організаційно–методичні засади інтеграції

національної системи освіти України в європейську систему освіти
відповідно до Болонського процесу // Освіта і управління. 2005. Т. 8.
№ 3–4. С. 157–160.

28. Зайцев М. О. Впровадження кредитно–модульної системи
організації навчального процесу як чинник реформування освіти в

контексті Болонського процесу: проблеми та прогнози // Болонський
процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в

європейський простір вищої освіти. 2004. С. 135–137.
29. Збірник нормативно–правових документів з питань вищої
освіти– [Електронний ресурс]. – Режим доступу:

http://www.smcae.kiev.ua/library.php?act=book&id=35
30. Інформаційно–аналітичний портал про вищу освіту в

Україні та за кордоном [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
http://vnz.org.ua/

31. Калошин В. Ф. Вплив емоцій на ефективність навчального
процесу: (теорія та практика) / В. Ф. Калошин, О. О. Безносюк, Ю. П.
Лемешко // Практ. психол. та соц. робота. 2006. № 1. С. 70–74.

32. Козлакова Г. Інформатизація навчального процесу
передумова інтеграції до європейського освітнього простору //

Болонський процес в дії. К., 2005. С. 37–42.
33. Ніколаєвська А. Викладання очима студента: досвід

137