Page 5 - 6656

2 МЕТА ТА РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ

Мета вивчення дисципліни – формування сучасного мислення на
засадах концепції сталого розвитку, одержання студентами системи знань з
основ сталого розвитку; вміти визначати проблеми, які стоять перед
суспільством і які можуть бути вирішені шляхом використання та
додержання принципів сталого розвитку; оцінювати фактори, що впливають
на сталий розвиток суспільства.
У результаті вивчення дисципліни студент повинен демонструвати такі
результати навчання через знання, уміння та навички:
– знати загальні відомості про сталий розвиток;
– знати роль освіти і науки для сталого розвитку;
– знати особливості переходу України на засади сталого розвитку.
Вивчення навчальної дисципліни передбачає формування та
розвиток у студентів компетентностей, передбачених відповідним
стандартом вищої освіти України:
загальних:
– здатність продукувати нові ідеї, проявляти креативність та здатність
до системного мислення;
– набуття гнучкого способу мислення, який дає можливість зрозуміти і
розв’язати проблеми та задачі, зберігаючи при цьому критичне відношення
до усталених наукових концепцій;
– здатність до застосування знань на практиці.
фахових:
– здатність розуміти і враховувати соціальні, екологічні, етичні,
економічні аспекти, що впливають на формування технічних рішень.
– уміння досліджувати проблему та визначати обмеження, у тому числі
зумовлені проблемами сталого розвитку та впливу на навколишнє
середовище.
Результати навчання дисципліни деталізують такі програмні
результати навчання, передбачені відповідним стандартом вищої освіти
України:
– знати нормативно-правові засади забезпечення питань раціонального
використання, охорони, обліку та оцінки земель на національному,
регіональному, локальному і господарському рівнях, процедур державної
реєстрації земельних ділянок, інших об’єктів нерухомості та обмежень у їх
використанні;
– володіти методами управління земельними ресурсами,
землевпорядного проектування, територіального і господарського
землеустрою.

5