Page 4 - 6631

ЗМІСТ
Вступ ........................................................................................................................................................ 5
1. ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ............................................................................................ 8
2. МЕТА ТА РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ ........................................................................................... 9
3. ПРОГРАМА ТА СТРУКТУРА ДИСЦИПЛІНИ ............................................................................ 11
З.1 Тематичний план лекційних занять .............................................................................................. 11
3.2 Теми практичних (семінарських) занять ...................................................................................... 13
3.3 Завдання для самостійної роботи студента .................................................................................. 15
4. НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ ............................................. 16
5. МЕТОДИ КОНТРОЛЮ ТА СХЕМА НАРАХУВАННЯ БАЛІВ ................................................. 18
ЛЕКЦІЯ 1. Тема: Філософія як специфічний тип знання ................................................................. 19
ЛЕКЦІЯ 2. Тема: Філософія Стародавнього Сходу. Антична філософія ....................................... 31
ЛЕКЦІЯ 3. Тема: Філософія середньовіччя. Філософія епохи Відродження та
Реформації ............................................................................................................................................. 48
ЛЕКЦІЯ 4. Тема: Сучасна світова філософія ..................................................................................... 61
ЛЕКЦІЯ 5. Тема: Філософська думка України .................................................................................. 76
ЛЕКЦІЯ 6. Тема: Релігієзнавство як галузь знань і навчальна дисципліна .................................... 96
ЛЕКЦІЯ 7. Тема: Християнство. Християнське багатоманіття в контексті історії та
сьогодення України ............................................................................................................................ 105
ЛЕКЦІЯ 8. Тема: Етнонаціональні, світові та новітні релігійні системи ..................................... 111
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ ТЕМА № 1. Філософія як специфічний тип знання ............................ 122
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ ТЕМА № 2. Філософія Стародавнього Сходу. .................................... 126
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ ТЕМА № 3. Філософія Середньовіччя та доби Відродження ............ 130
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ ТЕМА № 4. Філософія Нового часу та епохи Просвітництва
(ХVІІ – ХVІІІ ст.) ................................................................................................................................ 133
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ ТЕМА № 5. Світова філософія ХІХ-ХХ ст. ......................................... 137
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ ТЕМА № 6. Релігієзнавство як галузь знань і навчальна
дисципліна ........................................................................................................................................... 141
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ ТЕМА № 7. Християнство. Християнське багатоманіття в
контексті історії та сьогодення України ........................................................................................... 145
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ ТЕМА № 8-9. Етнонаціональні, світові та новітні релігійні
системи. ............................................................................................................................................... 149
СЛОВНИК РЕЛІГІЄЗНАВЧИХ ТЕРМІНІВ .................................................................................... 153
ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ «ФІЛОСОФІЯ ТА
РЕЛІГІЄЗНАВСТВО» ........................................................................................................................ 175

4