Page 5 - 6587
P. 5

–  використовувати  комп’ютерні  технології  в  процесі  розроблення
               моделей.
                      Вивчення навчальної дисципліни передбачає формування та розвиток у
               студентів  компетентностей,  передбачених  відповідним  стандартом  вищої
               освіти України:
                        загальних:
                      –  навички використання інформаційних і комп`ютерних технологій та
               інформаційних систем;
                      –  здатність приймати обґрунтовані управлінські рішення;
                      –  здатність розробляти та управляти моделями оптимізації.
                      фахових:
                      -     здатність  застосовувати  сучасні  інструменти  та  методи  для
               ефективного управління фінансовими системами, а також для розроблення
               ефективної моделі їх політики;
                      –     здатність  впроваджувати  і  використовувати  сучасні  системи
               моніторингу та інформаційного забезпечення;
                      –     здатність       застосовувати         сучасні      методи        фінансового
               менеджменту в процесі організації та управління фінансовими системами;
                      –     здатність управляти процесами оптимізації діяльності фінансових
               систем.
                      Результати  вивчення  дисципліни  деталізують  такі  програмні
               результати  навчання,  передбачені  відповідним  стандартом  вищої  освіти
               України:
                      –     демонструвати  здатність  генерувати  нові  ідеї,  приймати
               нестандартні  рішення  у  процесі  організації  та  управління  фінансовою
               системою;
                      –     демонструвати вміння організації фінансового забезпечення;
                      –     демонструвати  здатність  приймати  економічно  обґрунтовані

               рішення на всіх етапах оптимізації діяльності фінансових систем.
















                                                             5
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10