Page 8 - 6565
P. 8
3 ЗМІСТ ПРАКТИКИ
В цьому розділі у конкретизованій формі розписано суть
проходження практики на двох її етапах – навчальному та
екскурсійному, вказані питання, які потрібно висвітлити в
результаті ознайомлення з підприємствами та подаються зразки
завдань для виконання їх у комп’ютерних класах кафедри.
3.1 Навчальні заняття
Навчальні заняття проводяться викладачем у комп’ютерному
класі кафедри згідно встановленого графіка.
За виданими викладачем деталями студентам потрібно
зробити кресленики в програмі КОМПАС. Студенти
користуються вимірними засобами – лінійками,
штангенциркулями, крокомірами різьби та ін. Кресленики
повинні містити найповнішу інформацію про конфігурацію
деталі, проставлені розміри поверхонь а також орієнтовні
значення шорсткості поверхонь та їхніх розмірів і повинні бути
виконані згідно вимог нормативних креслярських документів.
При виконанні креслеників деталей машин, різальних
інструментів рекомендовано користуватись технічними
довідниками, стандартами та навчальними посібниками [3.5.2,
3.5.3, 3.5.4, 3.5.10].
В результаті студент повинен отримати навички розуміння
взаємозв’язку інформації, поданої на кресленику, з параметрами
реального матеріального об’єкта та вміння інженерно грамотно
подати конструкторську інформацію про об’єкт.
Наступним завданням є створення тривимірної моделі
нескладної деталі в середовищі 3D-моделювання Solid Works.
Модель повинна відображати конфігурацію виробу (деталі,
інструменту) і виконується із збереженням всіх пропорцій
розмірів поверхонь. Укрупнення та спрощення можна робити за
узгодженням з викладачем. При виконанні моделей бажано
користуватись посібниками [3.5.1, 3.5.7, 3.5.10].
В результаті студент повинен засвоїти нескладні прийоми
виконання тривимірних моделей об’єктів – побудова базових
