Page 6 - 6550

лабораторій, навчальних закладів всіх рівнів акредитації, митної,
транспортної, сертифікаційної, податкової та інших
інспекційних служб і т. ін.
Науково-виробнича практика – це самостійне дослідження
реальних документів на підприємствах, а також аналіз
опублікованих і фондових матеріалів.
Під час практики студенти повинні оволодіти системою
професійних умінь у процесі проведення навчально-виховної та
дослідницької роботи на базі закладів вищої освіти.
Основні завдання науково-виробничої практики є:
- ознайомитись з тематичними планами науково-дослідних
робіт, з попереднім дослідженням різних проблем,
перспективами подальшого розвитку наукових напрямків;
- вміти оцінити природне середовище та екологічний стан
педосфери, атмосфери, літосфери і гідросфери в межах
досліджуваного об'єкту екосистеми;
- вміти побудувати різноманітні еколого-техногеохімічні та
геоекологічні карти;
- зібрати і обробити інформацію про розвиток небезпечних
антропогенних процесів;
- складати моделі і прогнозувати екологічний стан
літосфери, педосфери, гідросфери і атмосфери;
- досліджувати сучасну екологічну ситуацію на територіях
населеного пункту, району, області, регіону та промислових
підприємств;
- знати методики та технічні засоби, необхідні для
здійснення природоохоронних робіт;
- ознайомитися з заходами охорони надр та навколишнього
середовища;
- вивчати сучасні досягнення науки і техніки;
- вміти організовувати науково-дослідницьку роботу;
- закріпити та поглибити знання із фундаментальних та
спеціальних дисциплін;
- набути практичні навички і знання з професійної та
організаторської роботи в природоохоронній галузі;
- вміти вести науково-технічну екологічну документацію.

6