Page 4 - 6408

ВСТУП

Науково-дослідна робота студентів (далі – НДРС) вищих навчальних закладів є
однією з основних чинників підготовки висококваліфікованих фахівців відповідного
профілю. НДРС об’єднує цілі та напрями навчальної й наукової діяльності, які
здійснюються в начальному процесі та в позанавчальний час, що забезпечує
формування науково-професійного світогляду, розвиток творчого мислення та
індивідуальних здібностей студентів у вирішенні практичних завдань, розширення
теоретичного кругозору та наукової ерудиції майбутнього фахівця. Без широкого
залучення студентів до науково-дослідницького пошуку неможливо сьогодні і в
майбутньому впроваджувати у практику нові науково-передові ідеї. Навчальна та
науково-дослідна діяльність студентів повинна бути пов’язана з вирішенням
актуальних проблем, що стосуються розвитку глобального інформаційного суспільства.
Наукова діяльність – це інтелектуальна творча діяльність. У студентській
науково-дослідній роботі мають бути елементи власних наукових оцінок і результатів,
одержаних відповідно до самостійно здійсненого аналізу та синтезу основних положень
наукових та професійно-виробничих документів та проведеного експерименту в певній
інформаційній установі чи її структурному підрозділі.
Курсова робота з дисципліни «Лінгвістичні основи документознавства» – це
поєднання ерудиції та творчих навичок у проведенні наукової та експериментальної
роботи, спроможності критично осмислювати наукову інформацію, оцінювати її
переваги й недоліки, «нестандартно» мислити, знаходити власні вирішення конкретної
проблеми.
Курсова робота як самостійне навчально-наукове дослідження має виявити рівень
загальнонаукової та спеціальної підготовки студента, його здатність застосовувати
одержані знання під час вирішення конкретних проблем, схильність до аналізу та
самостійного узагальнення матеріалу з теми дослідження.
Написання курсової роботи є однією з форм організації навчально-дослідної
діяльності у вищій школі, що передбачає закріплення, поглиблення та узагальнення
теоретичних та практичних знань з фахових дисциплін. При підготовці та написанні
курсової роботи у студентів удосконалюються та поглиблюються вміння самостійно
працювати з науковою фаховою літературою, формуються професійні навички роботи з
інформаційними джерелами. Під час захисту курсової роботи студенти вчаться
публічно захищати та аргументовувати результати власних досліджень.
Курсова робота вимагає від студента як глибоких знань з обраної теми, так і
володіння методикою дослідження.
Курсову роботу з дисципліни «Лінгвістичні основи документознавства»
виконують студенти II курсу очної та заочно-дистанційної форм навчання за
спеціальністю 029 – «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа» відповідно до
робочої програми дисципліни та навчального плану підготовки бакалаврів.
Метою цих методичних вказівок є ознайомлення студентів із загальними
вимогами до змісту та оформлення курсової роботи, надання допомоги у виборі теми,
написанні та редагуванні.

4