Page 6 - 6320

ВСТУП

Методичні вказівки включають в себе вивчення практичних питань образотворчої
грамоти: правила композиційної побудови, елементи повітряної перспективи, вимоги
конструктивного малювання, правила ходу роботи над малюнком, а також вироблення
практичних навичок майстерності: почуття характеру пропорцій, постановка ока на
цілісність сприйняття при одночасному порівнянні предметів з натурою.
Підготовка висококваліфікованого фахівця з архітектури не можлива без ґрунтовного
оволодіння рисунком, який є основою образотворчої грамоти, одним із найважливіших
навчальних предметів з поміж дисциплін професійного циклу. Навчальна дисципліна
рисунок та живопис має необмежені можливості для творчого розвитку студентів,
формування їх естетичного смаку.
Мета навчального рисування полягає в тому, щоб розвинути зорове сприйняття й
об'ємно-просторове мислення й навчити за допомогою рисунка, образотворчої графіки
передавати ті чи інші сторони навколишнього світу, а в подальшому - мислити й міркувати
за допомогою рисунка, вирішуючи різноманітні матеріально-практичні та художні задачі.
Архітектор, який не пройшов ґрунтовної школи рисунка, може механічно копіювати,
зрисовувати з натури простий за формою предмет, допускаючи при цьому ряд графічних по-
милок, але він заплутається при зображенні об'єктів складної форми. Для впевненого воло-
діння рисунком необхідна свідома постановка бачення натури й уміння логічно, послідовно
зображати її на аркуші паперу.
Професійна діяльність архітектора вимагає вміння представляти проектований
внутрішній простір, і як наслідок цього вміння, засобами малюнка висловити художні
образи. Здатність висловити на папері свої задуми є невід'ємною частиною роботи будь-
якого архітектора, і в більшій мірі залежить від вільного володіння формою. Будь-яка
людина, яка поставила перед собою завдання навчитися малювати, повинна дуже добре
знати і розуміти закони сприйняття тривимірного простору і способи зображення його на
двомірній площині листа. Вивчення цих законів є початковою і необхідною частиною
навчання рисунку.
Основне завдання курсу полягає в практичному оволодінні студентами рисунком та
живописом як графічною мовою образотворчого мистецтва. Для цього пропонується
необхідний обсяг практичних аудиторних завдань, завдань для самостійної роботи під
керівництвом викладача та завдань для домашньої роботи.
Запропонований методичний посібник курсу Рисунок та живопис укладений на
основі програми для спеціальності архітектура туристичних комплексів, для освітньо–
кваліфікаційного рівня: бакалавр, спеціаліст, магістр; кваліфікація: архітектор.
Завдання в посібнику укладені за принципом від простого до складного, зі
збільшенням,на старших курсах, як формату паперу так і діапазону графічних матеріалів.
Обов’язковим є підсумкові огляди робіт з рисунку та живопису. Методичний посібник
проілюстрований роботами студентів факультету архітектури університету нафти і газу,
також пропонується список рекомендованої літератури.

4