Page 95 - 6308
P. 95

системи  екоменеджменту  підприємств,  компаній.  По-друге,  вони
           повинні містити основи знань по застосуванню методів системного
           підходу  в  керуванні  по  кінцевих  екологічних  результатах;  по
           екологічному  законодавству,  нормативним  актам;  по  основах
           екологічної  науки  і  технології.  Навчальні  програми  повинні  бути
           зорієнтовані  на  активні  методи  навчання  з  застосуванням
           роздавального друкованого матеріалу, аналізу конкретних ситуацій,
           ділових комп'ютерних ігор і ін.
                Категорії осіб, що навчаються.
                Можна виділити три категорії що навчаються:
                1)  професійні  незалежні  екологи-менеджери  й  екологічні
           аудитори, що ліцензуються;
                2)   управлінський    екологічний   персонал   підприємств,
           компаній,  галузей,  персонал  з  певною  еколого-інвестиційною,
           еколого-економічною, еколого-господарською й іншої діяльністю.
                Для кожної категорії осіб, що навчаються, необхідно вибирати
           відповідні форми навчання.
                Форми  навчання.  Для  професіоналів  екоменеджерів  і
           екоаудиторів міжнародного рівня (вищої категорії) рекомендується
           одержання  другого  утворення  протягом  мінімум  трьох  років
           навчання  з  відривом  або  без  відриву  від  виробництва.  Для  інших
           категорій  фахівців  може  бути  застосована  форма  навчання  без
           відриву   від   виробництва   з   застосуванням   управлінського
           консультування або інших методів активного навчання.
                Особисті якості екоаудиторів.
                Професійна  діяльність  у  системі  екоменеджменту  і
           екоаудиту вимагає особливих особистих якостей і навичок:
                • володіння системним мисленням;
                •  уміння  спілкуватися  з  людьми  (комунікабельності,
           дипломатичність, тактовність);
                •  уміння  ясне  викладати  свої  думки  (в  усній  або  письмовій
           формі);
                • об'єктивність і незалежність;
                • особиста зібраність, організованість, урівноваженість;
                • уміння робити і формулювати висновки;
                • поважне відношення до інших звичаїв і культур.
   90   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100