Page 48 - 6288

використовуватися в будь-якій науці або пізнавальній діяльності, вбираючи в себе

специфічні риси в залежності від того чи іншого об'єкта та предмета пізнання.

II. Загальнонаукові методи

На цьому рівні методи поділяються на емпіричні (описові), які лише

фіксують існуючий стан дійсності (опис, спостереження, експеримент,

моделювання) і теоретичні пов'язані з узагальненням емпіричних даних,

проникненням у суть явищ, що досліджуються.

До загальнонаукових теоретичних методів пізнання належать: системний,

діяльнісний, функціональний, типологічний, інформаційний та культурологічний.

Наприклад, системний підхід - методологічний напрям у науці, що ставить

своїм завданням розробку засобів, методів дослідження складноорганізованих

об'єктів-систем. Документ являє собою систему - множинність закономірно

пов'язаних одне з одним елементів і частин як певне цілісне утворення, єдність.

Водночас, з точки зору сукупності документів, зібраних у фондах органів

інформації, бібліотек, архівів, книгарень тощо (в залежності від масштабів

системи) документ стає підсистемою чи навіть елементом. При системному

підході, як вказує проф. Г.М. Швецова-Водка, документ розглядається як частина

більш об'ємної системи соціальних комунікацій

III. Спеціальні методи

Розроблені в окремих наукових дисциплінах методи, але такі, що самі стали

загальнонауковими: логічні соціологічні, математичні методи, історичний підхід

тощо.

IV. Сукупність методів, специфічних для низки споріднених наукових

дисциплін, що вивчають спільний об'єкт

Так, наприклад, спеціальними методами книгознавчих дисциплін

вважаються:

– Аналітико-тематичний метод (аналіз тематики видань)

– Структурно-типологічний метод (визначення типів і видів видань)

– Топографічний метод (аналіз видань з погляду їх топографічних

особливостей).

48