Page 101 - 6288

об’єктами чи явищами об’єктивної дійсності.

МОВА ДОСЛІДЖЕННЯ – система знань, понять, за допомогою якої

відбувається відображення у свідомості дослідника об’єкту дослідження.

МОДЕЛЮВАННЯ – метод наукового пізнання, що ґрунтується на заміні

досліджуваного предмета, явища на його аналог, модель, що має істотні риси
оригіналу.

МОДЕЛЬ – формалізоване, узагальнене відтворення досліджуваного
об’єкта.

МОНОГРАФІЯ – спеціальне наукове дослідження, присвячене

літературному викладу певної проблеми.

МОТИВАЦІЯ – спонукальна причина дій і вчинків людини. Мотивами

можуть виступати уявлення та ідеї, почуття і переконання, що виражають

матеріальні або духовні потреби людини.

НАУКА – одна з форм суспільної свідомості, що дає об’єктивне

відображення світу; система знань про закони розвитку природи і суспільства.

НАУКОВА ПРОБЛЕМА – знання про існування такої галузі чи сфери

дійсності, властивості та сутність якої нам невідомі. Виникає із протиріччя між

рівнем розробки теорії питання та новими фактами, що не знаходять належного

пояснення в теорії.

НАУКОВА СТАТТЯ – самостійний твір, що містить певну наукову

інформацію, яку отримано в результаті проведених досліджень.

НАУКОВА ТЕМА – складова частина проблеми, що присвячена

вирішенню певної часткової задачі.

НАУКОВИЙ НАПРЯМ – наука, або комплекс наук, в галузі яких ведуться

дослідження. Можна говорити про технічний, економічний, соціальний,

історичний, юридичний напрями тощо.

НАУКОВИЙ ПОТЕНЦІАЛ – сумарна кількість накопичених знань,

кількісний та якісний склад наукових працівників, кількість науково-

дослідницьких організацій, вищих закладів освіти та ресурсів, які є в

розпорядженні суспільства для розв’язання наукових проблем.

НАУКОВИЙ СЕМІНАР – форма колективного обговорення результатів

101