Page 6 - 6246

ВСТУП

Навчальна дисципліна «Інформаційні технології в
перекладі» є складовою частиною комп’ютерної підготовки
студентів-філологів. Предметом вивчення курсу є поєднання
поглибленого вивчення загальних мовознавчих дисциплін та
основ комп’ютерних наук, що дає можливість готувати
спеціалістів для розв’язання цілого ряду актуальних завдань у
галузях, які передбачають опис та моделювання структури
різного типу текстів, створення словників та термінологічних баз
даних, виконання автоматичного та автоматизованого машинного
перекладу, здійснення інформаційного пошуку та верстки
документів.
Лабораторний практикум розроблено на основі робочої
програми дисципліни «Інформаційні технології в перекладі».
Вивчення «Інформаційних технологій в перекладі»
забезпечує формування у студентів:
1) загальних компетентностей, які полягають у набутті
здатності до абстрактного мислення, аналізу та синтезу та
формуванні навичок застосовувати методи аналізу і синтезу під
час дослідження, здійснювати науковий аналіз мовного й
літературного матеріалу, інтерпретувати та структурувати його з
урахуванням класичних і новітніх методологічних принципів,
формулювати узагальнення на основі самостійно опрацьованих
даних, вибирати і використовувати відповідні інформаційні
технології для вирішення комплексних завдань аналізу і синтезу;
2) навичок використання інформаційних і комунікаційних
технологій базових знань у галузі інформатики й сучасних
інформаційних технологій, зокрема вміння застосовувати сучасні
методики та інформаційні технології для успішного й
ефективного здійснення професійної діяльності та забезпечення
якості наукового дослідження в конкретній філологічній галузі;

4