Page 39 - 6227

20. Порівняльна характеристика грецької та римської системи ар-
хітектурних ордерів.
3.3 РЕКОМЕНДОВАНІ ЗАВДАННЯ
З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«ЗАГАЛЬНА ІСТОРІЯ АРХІТЕКТУРИ ТА
МІСТОБУДУВАННЯ»

Упродовж вивчення дисципліни студенти під керівництвом
викладача виконують зарисовки на форматі А3. Тематика завдань
спрямована не лише на засвоєння знань, умінь, навичок графічного
мистецтва, а й рисунку, живопису, вивчення світового мистецтва та

архітектури, історичної архітектурної спадщини м. Івано-
Франківська тощо. За час навчання студенти виконують 5 робіт (4 –
у техніці графіки, 1 – у живописі).

У процесі виконання робіт з рисунку студенти вирішують за-
вдання: сюжет; пропорційна та лінійна побудова; композиційне ви-
рішення; плановість; перспективне зображення; об’ємно-
просторове вирішення; світло-тіньове зображення; техніки, засоби,

матеріали (олівець, перо, туш, ручка, лінер тощо) графічного вирі-
шення та ін.

Під час виконання робіт з живопису необхідно вирішити такі
завдання:
сюжет; пропорційна та лінійна побудова; композиційне вирішення;
плановість; лінійна та повітряна перспектива; локальний колір; ко-

льорова гама, техніки, засоби, матеріали, фарби тощо.
Побудова – в образотворчому мистецтві важливий принцип
формоутворення композиції (образу) на площині (в об’ємі). Залеж-

но від задуму, мети, завдання, принцип побудови опирається на та-
кі засоби побудови композиції (образу): пропорційність; підпоряд-
кованість; врівноваженість; узгодженість; ритмічність; динаміч-
ність тощо. Необхідно звертати увагу на те, щоб у побудові студен-

ти опиралися на «наукову базу», а не на інтуїтивну.
Рисунок та живопис архітектурного середовища вимагає від
студентів знання основних принципів реалістичного зображення та

уміння застосовувати їх на практиці. Рисунок архітектурних
об’єктів потребує не лише знання законів перспективи і технічних
прийомів зображення, але й уміння вибрати правильну точку зору,
яка б відповідала поставленому завданню. Добрий вибір точки зору

38