Page 7 - 6154

відносин в Україні, їх правове і законодавче забезпечення,
уявлення про місце молодого спеціаліста в цій системі,
методики і технології ефективної ділової комунікації,
стратегії попередження та усунення перешкод побудування
успішної кар’єри. «Чинники успішного працевлаштування»
як навчальна дисципліна узагальнює знання майбутнього
фахівця з базових і суміжних дисциплін (таких як психологія,
логіка, соціологія масових комунікацій, правознавство,
культура спілкування), формує власний професійний образ,
виробляє стратегію ділової поведінки, які сприятимуть
реалізації фахових амбіцій випускника.
Методологія вивчення дисципліни відповідає процесу
пізнання істини: від живого споглядання до абстрактного
мислення і від нього до практики. Методологія включає
емпіричну, теоретичну та прикладну сторони.
Головні завдання дисципліни: 1) ознайомити з
вітчизняним законодавством, яке регулює трудові і соціальні
відносини держави і молодого спеціаліста в плані сприяння
працевлаштуванню; 2) ознайомити з правовою базою
відносин «роботодавець – працівник», яка дозволить
молодому спеціалісту чітко розуміти права і обов’язки
кожної зі сторін, ефективно захищати свої трудові права,
дотримуватися норм щодо забезпечення оплати праці,
гарантування соціальної відповідальності роботодавця; 3)
ознайомити з поняттями «кар’єра», «ринок праці»,
«конкуренція», сформувати уявлення про попит і пропозицію
на ринку праці, професійну мобільність, професійне
прогнозування; 4) ознайомити з принципами і способами
пошуку роботи, використання традиційних і альтернативних
джерел знаходження інформації про вакансії, акцентувати
роль мережі Інтернет як способу самопрезентації й
самозайнятості; 5) навчити студентів складати аплікаційні
документи, грамотно і лаконічно створювати власний
професійний образ; 6) з’ясувати базові комунікативні
проблеми під час працевлаштування, виявити типові
психологічні бар’єри ділового спілкування, дати знання про
способи уникнення й виправлення помилок під час
співбесіди, ознайомити з типовими мовленнєвими
помилками, помилками самопрезентації.

6