Page 50 - 6128
P. 50

ТЕМА 12 РОЛЬ СИСТЕМНОГО ПІДХОДУ В НАУЦІ І
                                                       ПРАКТИЦІ

                                  Ключові слова: системи в науці, практика і системи.

                                  НАВЧАЛЬНА МЕТА:

                                  Ознайомитися:  із  роллю  системного  підходу  в  науці  і
                            практиці.

                                  Знати:  особливості  застосування  системного  підходу  в
                            менеджменті.

                                  Вміти:  використовувати  набуті  знання  в  управлінській
                            діяльності.

                                  ПРОБЛЕМАТИКА:
                                  1 Функції системності в науці.
                                  2 Системні ідеї в практичному житті суспільства.

                                             КОРОТКИЙ ВИКЛАД МАТЕРІАЛУ

                                  ВИСЛІВ МЕНКЕНА. Для складних проблем існують прості
                            і легко зрозумілі неправильні рішення.

                                  ЗАКОН МЕЙЕРА. Дуже просто зробити що-небудь складним,
                            але дуже складно зробити те ж саме простим.

                                  ЗАКОН  МЕСКИМЕНА.  Ніколи  не  вистачає  часу,  щоб
                            зробити правильно, але завжди знаходиться час на переробку...

                                  Функції  системної  методології  і  науки:  світосприйняття
                            (основа  світосприйняття  людини);  евристична  (інструмент
                            наукового  відкриття);  пояснююча  (надає  пояснення  об’єктами  і
                            процесам природи і суспільства); методологічна (система методів
                            отримання  знань  про  об’єкти  і  процеси);  прогностична  (надає
                            можливість побудови прогнозу розвитку системи).
                                  Найбільш важливі проблеми системного світосприйняття
                            спеціалістів:
                                  - недостатня глибина системних поглядів;
                                  - низька ерудиція в сфері системних ідей;

                                                             48
   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55