Page 26 - МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

VII. За цільовим призначенням і змістом інформації
1. Офіційне - публікується від імені державної або громадської організації
(підприємства); призначене для регулювання суспільних
відносин; містить законодавчі, директивні або нормативні
матеріали.
2. Наукове - призначене для використання у науковій роботі; містить
теоретичне узагальнення (результати експериментальних
досліджень); читачі - вчені і спеціалісти високої кваліфікації.
3. Науково - - призначене для самоосвіти, містить дані про теоретичні
популярне (експериментальні) дослідження у певній галузі; читачі –
переважно неспеціалісти у даній галузі.
4. Навчальне – призначене для використання з навчальною метою;
містить систематизовані дані наукового чи прикладного
змісту; читачі - учні загальноосвітніх шкіл, середніх
спеціальних і вищих навчальних закладів та ін.
5. Виробничо- призначене для використання у сфері виробничої
(практичної) діяльності; містить відомості з технології,
практичне техніки, організації виробництва та інших питань
практичного змісту; читачі – спеціалісти вищої і середньої
кваліфікації; робітники різних професій і спеціальностей
(різного рівня кваліфікації).
6. Довідкове - призначене для використання у довідкових цілях; містить
короткі повідомлення наукового і прикладного змісту
(довідки); порядок розташування довідок– зручний для
швидкого пошуку і використання; читачі – широке коло.

7. Літературно - художнє - містить твори художньої літератури.

Кожен документ, який надходить у бібліотеку, шифрується. Для цього
використовують Бібліотечно-бібліографічну класифікацію (ББК),
Універсальну десяткову класифікацію (УДК), Класифікації для масових
бібліотек та ін. У бібліографічній роботі користуються ієрархічними,
фасетними класифікаціями, а також предметними інформаційно-пошуковими
мовами (ІПМ).
Ієрархічні класифікації – традиційні. Вони мають структуру “дерева
знань”, у якому певна сукупність знань ділиться на вужчі підкласи. Існує багато
універсальних ієрархічних класифікацій, які охоплюють всі галузі знань.
Фасетна класифікація відрізняється від ієрархічної тим, що у ній,
замість одного “дерева знань” створюється паралельно кілька ієрархічних
структур (фасетів), відповідних основним аспектам бібліографуючого масиву
документів. З цих фасетів вибираються відповідні підрозділи, які в сукупності
утворюють складний клас, що характеризує документ з різних сторін. Перша
фасетна класифікація (Класифікація двокрапкова) була розроблена відомим
індійським бібліографом і бібліотекарем Ш.Р.Ранганатаном у 1933р.