Page 12 - 4977
P. 12

перерізу,  ширину,  середню  глибину  живого  перерізу,  змочений
     периметр та гідравлічний радіус.
           Під час виконання цієї лабораторної роботи студенти повинні
     закріпити  знання  таких  основних  понять  і  формул,  отриманих  на
     лекціях, як: падіння ріки, нахил ріки, базис ерозії, типи поздовжніх
     профілів, типи річкових долин за характером поперечного профілю,
     головні морфологічні  елементи долини: дно, русло, заплава, схили,
     тераси; морфологічні характеристики русла: водний переріз, мертвий
     простір та живий переріз.

           Порядок виконання роботи.
           1  За  картою  навчитись  визначити  абсолютні  висоти  в  (м)
     витоку,  гирла  заданої  ріки  та  всіх  горизонталей,  що  перетинають
     русло головної ріки.
           2  За  картою  навчитись  визначити  відстані  в  (км)  між  всіма
     горизонталями, що перетинають русло головної ріки.
           3 Вивчити принцип побудови поздовжнього профілю ріки.
           4 Розрахувати загальний нахил ріки та середній нахил ріки.
           5 Навчитись визначити тип поздовжнього профілю.
           6 Побудувати профіль поперечного перерізу русла ріки.
           7 Визначити основні морфометричні характеристики русла:
           а) ширину водного перерізу;
           б) площу водного перерізу;
           в) середню глибину водного перерізу;
           г) змочений периметр;
           д) гідравлічний радіус.
           8  Замалювати  схематичний  поперечний  профіль  річкової
     долини,  на  якому  позначити:  дно  долини,  русло,  заплаву,  схили,
     тераси, а також морфологічні  елементи схилу та  терас: підошву та
     бровку.

           Хід виконання роботи.
           1 Скласти журнал запису для побудови поздовжнього профілю
     ріки. Дані знімаються з топографічної карти Івано-Франківської або
     Львівської  області  масштабу  1:200  000.  Варіантність  роботи
     зберігається  на  протязі  1,  2,  3  і  4  лабораторних  робіт.  Тобто  всі
     розрахунки  проводять  для  ріки,  яка  була  вибрана  на  першому
     занятті.

                                     12
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17