Page 13 - 4774

Шифри
Літера- Форма
модулів і Назви модулів, види та теми самостійної роботи
занять тура звітності
СР 14 Економічна основи, джерела, форми і методи
фінансового забезпечення інноваційної діяльності.
Власні ресурси туристичних підприємств / корпорацій / КМ
альянсів. Використання банківських ресурсів. Розвиток
венчурного капіталу. Міжнародні інвестиції.
СР 15 Макроекономічні джерела фінансового забезпечення
інноваційного розвитку: державні замовлення та
урядові закупівлі, соціальні фонди в туризмі; кредити
під гарантію уряду, податкові стимули та бюджетне
КМ
фінансування івентивних заходів в туризмі, підтримка
експорту національного туристичного продукту;
можливості донорського фінансування інноваційних
проектів.
СР 16 Критерії результативності інноваційної діяльності.
Ризики інноваційних проектів. Методи оцінки
КМ
інноваційних проектів. Види ефективності та проблеми
оцінки ефективності інновацій в туризмі.
Всього годин:

2.4 Індивідуальна робота
Мета індивідуальної роботи полягає в створенні умов для
якнайповнішої реалізації творчих можливостей студентів через
індивідуально-спрямований розвиток їх здібностей, науково-дослідну
роботу і творчу діяльність.
Основне завдання індивідуальної роботи студента:
 систематизація та закріплення знань про основні інноваційні
процеси в сфері туризму;
 розвиток вміння застосувати на практиці набуті теоретичні знання;
 формування та розвиток наукового мислення;
 розвиток вмінь ведення самостійних досліджень, спостережень та
аналізу інноваційних процесів у практиці діяльності туристичних
підприємств;
 вироблення навичок оформлення науково-дослідної роботи.
Індивідуальна робота виконується як на матеріалах конкретних
підприємств сфери туризму, так і на базі теоретичних досліджень, що дає
можливість творчого підходу студентів до виконання індивідуальної
роботи.
В процесі виконання індивідуальної роботи студенти повинні
показати вміння працювати з літературними джерелами, оволодівати
прийомами підбору, систематизації та правильного використання
інформаційного та статистичного матеріалу, чітко і логічно формулювати
свої думки, проявити навички вірного застосування теоретичних
положень дисципліни для порівняльного аналізу, навчитися виявляти

11