Page 8 - 4751
P. 8

ження, націлює людство на їх гуманістичний аспект, встановлює
                           їх концептуальний зв'язок з людською діяльністю та загальними
                           тенденціями розвитку. Філософська теорія спрямована на обґрун-
                           тування  та  забезпечення методології,  методів,  методики дослід-
                           ження цих проблем. Завдяки філософському знанню стає можли-
                           вим  дослідження  соціальних,  культурних,  національних  причин
                           їх  виникнення.  Філософське  знання  забезпечує  комплексний,
                           системний підхід, інтеграцію науки та практики. Як теоретичний
                           світогляд,  філософія  займається  дослідженням  і  розробкою  сві-
                           тоглядних  аспектів  глобальних  проблем,  актуалізує  їх  у  конте-
                           ксті глобального світогляду і доносить до людини. Власне тому,
                           саме  всеосяжний,  комплексний,  взаємообумовлений  характер
                           глобальних  проблем  сучасності  наближує  їх  до  філософії  і
                           філософського світорозуміння.
                                 «Філософія  глобальних  проблем  сучасності»  як  предметна
                           дисципліна окреслює питання, що стосуються гармонійного існу-
                           вання людства та висвітлює основні проблеми, які стоять перед
                           людиною, загрожуючи їй або деградацією або цілковитим знище-
                           нням.  Вона  звертається  до  філософсько-світоглядних  проблем
                           про людину, світ та суспільство, опираючись на освоєння сучас-
                           ної техніки.
                                    Предмет філософії, як відомо, складається з широкого пог-
                           ляду  людини  на  світ.  Філософія  вивчає  загальне  у  системі
                           «людина-світ». Відносини у цій системі включають багато аспе-
                           ктів:  світоглядний,  антропологічний,  онтологічний,  гносеоло-
                           гічний, методологічний, праксеологічний, аксіологічний та інші.
                           Відповідно  до  аспектів  вивчення  системи  «людина-світ»  можна
                           структурувати філософське знання. Воно складається з онтології
                           (вчення  про  світ),  філософської  антропології  (вчення  про
                           людину), гносеології (теорії пізнання), філософської методології
















                                                            7
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13