Page 7 - 4706
P. 7

2) наука виступає системою знань, тому що  вона являє
           собою  струнку  систему  понять  і  категорій,  пов’язаних  між
           собою за допомогою суджень (міркувань) та умовиводів;
                3) наука також виступає і як форма суспільної свідомості –
           як  система  знань  вона  охоплює  не  тільки  фактичні  дані  про
           предмети навколишнього світу, людської думки та дії, не лише
           закони  та  принципи  вивчення  об’єктів,  а  й  певні  форми  та
           способи усвідомлення їх;
                4)  нарешті,  наука  виступає  складовою  частиною
           духовної  культури  людства,  оскільки  вона  бере  участь  у
           формуванні та вихованні особистості.
                Функція  науки  –  виробництво  і  використання,
           систематизованих,  об’єктивних  знань  про  дійсність.  Тобто
           пізнання  об’єктивного  світу,  щоб  його  вивчати  з  метою
           можливого вдосконалення.
                У розвиненому суспільстві важливою функцією науки є
           розвиток  системи  знань,  які  сприяють  найраціональнішій
           організації   виробничих       відносин     та   використанню
           виробничих  сил  в  інтересах  усіх  членів  суспільства.  Вона
           включає в себе ряд конкретних функцій:
                •  пізнавальну  –  задоволення  потреб  людей  у  пізнанні
           законів природи і суспільства;
                •  культурно-виховну  –  розвиток  культури,  гуманізація
           виховання та формування нової людини;
                •  практичну  –  удосконалення  виробництва  і  системи
           суспільних  відносин,  тобто  безпосередньої  виробничої  сили
           матеріального виробництва.
                Об’єктом  науки  є  пов’язані  між  собою  форми  руху
           матерії та особливості їх відображення у свідомості людей. На
           його основі визначають існування багатьох галузей знань, які
           об’єднуються у три великі блоки наук:
                – логіко-математичні;
                – природничі (фізика, хімія, біологія та ін.);



                                          6
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12