Page 68 - 4683

У вступі реферату обґрунтовується актуальність теми, її особливості,
значущість з огляду на розвиток науки та практики або науково-методичної
діяльності у сфері освіти. У вступі необхідно подати аналіз використаних
джерел, назвавши при цьому авторів, які вивчали дану тематику, визначити

сутність основних чинників, що вплинули та розвиток явища або процесу, що
досліджується, на недостатньо досліджені питання, з’ясувавши причини їх
слабкої аргументації.

Основну частину реферату складають не більше 2-3 розділів розділів,
логічно поєднані між собою.
Виклад матеріалу в рефераті має бути логічним, послідовним, без

повторень. Слід використовувати синтаксичні конструкції, характерні для стилю
науковихдокументів, уникати складних граматичних зворотів, незвичних
термінів і символів або пояснювати їх відразу, при першому згадуванні в тексті

реферату. Терміни, окремі слова і словосполучення можна замінювати
абревіатурами і сприйнятливими текстовими скороченнями, значення яких
зрозуміле з контексту реферату.
Неприпустимо використовувати цитати без посилання на автора. При

цитуванні будь-якого фрагменту джерела недопустимі неточності. Взагалі,
цитатами не слід зловживати. Якщо якийсь важливий документ потребує

наведення його в тексті реферату в повному обсязі, то краще винести його в
додатки.
У рефераті необхідно визначити і викласти основні тенденції дослідження,
підтвердити їх найтиповішими прикладами, відобразити сучасні ідеї та гіпотези,

методики та методичні підходи до вивчення проблеми.
Кожен розділ реферату повинен завершуватись короткими висновками,
чіткими і лаконічними.

Реферат оцінюють за такими критеріями: актуальність; наукова та
практична цінність; глибина розкриття теми, вирішення поставлених завдань;
повнота використання рекомендованої літератури; обґрунтування висновків;

грамотність; стиль викладу; оформлення реферату; завершеність дослідження.
Студент захищає реферат у формі публічної доповіді на відповідному
практичному занятті.

68