Page 17 - 4682

конспекту лекцій та підручника (див. п. 2.1).
Для домашнього опанування матеріалом з
гідрометеорологічних проблем студентові рекомендовано
літературу з різних тем, ознайомлення з тими питаннями, які
викладені неоднозначно, альтернативно в різних підручниках та
монографіях (9 ЗМ по 1 год = 9 год).

Таблиця 2.3 - Перелік змістових модулів і питань, призначених
для самостійного вивчення (домашніх завдань)
№ Навчальний Література Форма звітності Термін
ЗМ елемент Поряд- Розділ звіт-
ковий ності,
номер до
тижня
2.2 1.2.1-1.2.6 1, 2 3 Модульна КР, УО 3
2.3 1.3.1–1.3.5 5, 6 Гл. 2 МКР, УО 4
2.5 1.5.1-1.5.5 2, 11 гл. 9 МКР, УО 5
2.7 1.7.1-1.7.6 2, 11 5.1 МКР, УО 6
2.9 1.9.1-1.9.5 4 гл. 4 МКР, УО 8
1.2 2.2.1-2.2.8 5, 6, 12 4, 5, 6, 7 МКР, УО 10
1.4 2.4.1-2.4.9 3, 4 гл. 4,5 МКР, УО 12
1.5 2.5.5-2.5.8 4, 5 3, 7 МКР, УО 13
1.7 2.7.1-2.7.6 4, 5 2, 8, 9 МКР, УО 14
1.8 2.8.3-2.8.4 4,5 1, 11, 12 МКР, УО (усне 15
1.9 2.9.3-2.9.4 6, 8, 11 9-13 опитування 18

2.4 ТЕМАТИКА ІНДИВІДУАЛЬНИХ РОБІТ

Тема 1: складання гідрологічного опису окремого басейну
ріки, озера, болота, водосховища, моря (кількість варіантів
відповідає кількості студентів). Час виконання – 6 тижнів. Обсяг
– до 20 стор.
Мета: навчити студентів складати гідрологічний опис
окремо взятого басейну річки згідно з прийнятою

17