Page 6 - 4674
P. 6

ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

                                  Метою  лабораторних занять є закріплення теоретичних
                            знань,  яких  набули  студенти  на  лекціях,  а  також  вирішення
                            ряду  практичних  завдань  щодо  організації  екскурсійної
                            діяльності,  набуття  вмінь  та  практичних  навичок  з
                            формування  нових  екскурсійних  програм.  Специфікою
                            лабораторних  робіт  з  дисципліни  «Організація  екскурсійних
                            послуг» є поєднання роботи в реальних умовах проектування
                            та  проведення  екскурсії  (обхід  маршруту,  хронометраж
                            екскурсії,  набуття  навичок  показу  та  розповіді  в  процесі
                            екскурсії),  а  також  аудиторних  занять,  які  передбачають
                            формування  паспортів  екскурсійних  об’єктів,  складання
                            контрольного та індивідуального тексту екскурсії тощо.
                                  Роботу виконує індивідуально кожний студент, згідно з
                            завданнями  викладача,  після  її  виконання  і  відповідного
                            оформлення,  подає  до  зарахування.  Роботу  зараховують
                            тільки  після  її  захисту,  де  вказують  дві  оцінки  одна  за
                            виконання  (50  %  від  загальної  кількості  балів),  а  інша  -  за
                            захист роботи.
                                  Рисунки  (карти,  схеми,  таблиці  тощо),  якщо  вони
                            передбачені при виконанні лабораторної роботи, виконують у
                            кольорі на листках форматів А4 – А1 і додають до звіту.
                                  Нижче  наведено  перелік  лабораторних  робіт,  їх  зміст,
                            обсяги часу необхідного для виконання роботи, максимальна
                            кількість оцінок у балах.







                                                               5
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11