Page 6 - 4671

ВСТУП

Останніми роками в інженерній практиці обчислювальну техніку широко застосовують
для виконання розрахунків, автоматизації проектування, організації і планування
експериментальних досліджень, для обробки результатів випробування машин, механізмів,
апаратів і для багатьох інших цілей. Сучасні промислові підприємства чи конструкторські
бюро використовують комп'ютери і спеціальні програми, призначені для розробки
конструкторської документації та проектування різноманітних виробів. Застосування
обчислювальної техніки в цій сфері інженерної діяльності довело свою високу ефективність
за рахунок підвищення якості та швидкості виконання конструкторської документації.
Кінцевим результатом вивчення цього курсу є уміння використовувати комп’ютер для
вирішення практичних задач проектування сучасних технічних об’єктів. Це уміння повинно
базуватись на глибокому розумінні суті процесів інформаційного моделювання реальних
об’єктів за допомогою комп’ютера. Адже на сьогодні інженер-конструктор повинен досконало
знати не лише правила оформлення креслярсько-графічної документації (ДСТ ЄСКД), але й
вільно володіти програмними засобами, необхідними для роботи, мати уявлення про склад і
можливості різноманітних програмних продуктів, призначених для цього.
Сьогодні вищі та середні спеціальні навчальні заклади приділяють велику увагу
застосуванню комп'ютерної техніки в процесі навчання студентів. Уже в рамках внз
необхідно, щоб майбутні інженери засвоювали найбільш перспективні технології
проектування, здобували навички роботи з комп'ютером і системами машинної графіки.
Сприяти цьому, дати початкові знання з комп’ютерної графіки взагалі та познайомити із
сучасними напрямками автоматизації інженерно-графічних робіт – основна мета цього курсу.
Конспект лекцій містить три розділи відповідно до трьох змістових модулів робочої
програми дисципліни.
У першому розділі конспекту лекцій розглянуто основні напрямки автоматизації
інженерно-графічних робіт, можливості систем автоматизованого проектування, основні
принципи організації базових графічних систем. Наступний розділ конспекту відповідає
другому змістовому модулю робочої програми дисципліни та містить інформацію, яка
дозволить студентам освоїти основні принципи роботи з системою AutoCAD як середовища
для створення конструкторської документації, та ознайомить з системою автоматизованого
проектування MicroStation. Ці програмні продукти мають у своєму розпорядженні повний
набір інструментальних засобів для 2D- та 3D-геометричного моделювання, креслення,
керування проектними даними та для візуалізації тривимірних сцен. Третій розділі конспекту
присвячений прикладній програмі – табличному процесору Excel, призначеному для виконання
різноманітних інженерних розрахунків, математичного моделювання технологічних процесів,
графічного представлення інформації, керування базами даних тощо.
У кінці кожного розділу наведено перелік запитань, які допоможуть ще раз звернути
увагу на найважливіші пункти розглянутого матеріалу.
Конспект лекцій складений для студентів старших курсів університету, тому передбачає
знання студентами теоретичних основ побудови креслень різних типів, загальних прийомів і
правил виконання креслень згідно з вимогами стандартів, обчислювальної геометрії,
інформатики, математичного моделювання та алгоритмічних мов, операційних систем, загальні
правила користування персональним комп’ютером та певні навички роботи з офісними
програмами Microsoft Office, засвоєними на початкових курсах.

5