Page 5 - 4598
P. 5
відповідає сучасним вимогам і не має необхідної комплексної
методологічної основи.
Появу в навчальних планах українських ВНЗ дисципліни
«Управління інноваціями» продиктовано вимогами самого життя.
Інноваційні процеси, їх впровадження в нові технології, нові
продукти є основою економічного розвитку. Для розвиненої
економіки характерна конкуренція самостійних фірм, зацікавлених в
оновленні продукції, наявності ринку конкуруючих нововведень.
Опанування механізму управління інноваційними процесами
є передумовою суттєвих радикальних рішень у сфері
господарського, політичного і в цілому суспільного життя нашої
країни. Принципово нові рішення називаються проривом, що
означає розв'язання проблем новим, нетрадиційним шляхом. Це
створює новий спосіб мислення і забезпечує ефективніші засоби
виходу з кризових ситуацій.
Подальший економічний розвиток України, перспектива посісти
належне місце в європейському співтоваристві та світі залежать
насамперед від опанування інноваційної моделі економічного
розвитку.
Студентам вищих навчальних закладів економічного профілю
важливо усвідомлювати, що управління нововведеннями є
серцевиною підприємницької діяльності, необхідною умовою
успішного бізнесу, оскільки саме нововведення сприяють
підвищенню якості і зниженню собівартості продукції, забезпечують
її конкурентоспроможність, а відтак — й ефективну присутність
підприємств і організацій на ринку товарів і послуг. Майбутні
фахівці мають оволодіти теоретичними основами, методологією й
практичними навичками інноваційного менеджменту, усвідомити
принципи формування й реалізації державної інноваційної
політики, особливості організації інноваційної діяльності в
регіонах, основні напрями вдосконалення інноваційної діяльності в
окремих галузях економіки, навчитися самостійно вирішувати
інноваційні завдання — від прогнозування можливих нововведень до
їхнього комерційного використання у підприємницьких структурах.
Управління інноваціями, як дисципліна, що розглядає питання
сучасного бізнесу, покликана допомогти майбутнім фахівцям у
вирішенні як виробничих, так і соціальних проблем вітчизняних
підприємств.
5
