Page 10 - 4492
P. 10

Типовий план має містити наступні складові, але може
                            бути  скорегований  студентом  за  погодженням  з  керівником
                            практики:
                                   Вступ.
                                   1.Організація навчального і виховного процесу у ВНЗ і
                            на факультеті.
                                   2.Історія і традиції ІФНДУНГ.
                                   3.Професія «фахівець з туристичного обслуговування»:
                            зміст,  характер  та  сфера  майбутньої  професійної  діяльності,
                            специфіка змісту.
                                   4.Роль  випускної  кафедри  в  підготовці  фахівців
                            туристичного обслуговування.
                                   5.Інформаційно-методичне  забезпечення  навчального
                            процесу в університеті.
                                   6.Роль  фахівців  туристичного  обслуговування  у
                            підвищенні соціально-економічної ефективності туризму.
                                   7.Туристична індустрія: сьогодні та погляд у майбутнє.
                                   Висновки.
                                   Список використаних джерел.

                                   5 ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ДО НАПИСАННЯ ТЕКСТУ
                                         ЗВІТУ НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ:

                                   - логічно-послідовне викладання матеріалу;
                                   - доказовість аргументації та доказовість висновків;
                                   -наочність  із  застосуванням  дайджесту,  мультимедіа,
                            програмного забезпечення і інших інноваційних технологій.
                                   Головним      завданням     вступу    є    обґрунтування
                            актуальності  проходження  навчальної  практики  «Вступ  до
                            фаху» та її доцільності, мети і завдання.
                                   У першому пункті подаються особливості навчального
                            процесу студентів з фаху, місце усіх видів навчальних занять
                            студентів  у  навчальному  плані  та  їх  роль  у  формуванні
                            майбутнього фахівця.

                                                            9
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15