Page 20 - 4458

– відповідність логічної побудови роботи поставленим за-
вданням;
– ступінь самостійності проведення дослідження;
– спрямованість роботи на розробку реальних практичних
рекомендацій;
– стиль роботи та її загальне оформлення.

Якість захисту роботи:
– уміння стисло, послідовно й чітко викласти сутність і ре-
зультати дослідження;
– здатність аргументовано захищати свої пропозиції, думки,
погляди;
– загальний рівень підготовки студента;
– володіння культурою презентації.

Знання студента оцінюються за шкалою (таблиця 6.1)

Таблиця 6.1 – Шкала оцінювання знань студентів
Рекомендована
Універси-
Націо- тетська ECTS Визначення ECTS згідно із наказом
нальна МОНУ № 48 від
(в балах)
23.01.04 р.
Відмінно – відмінне виконання 90 – 100
Відмінно 90 – 100 А
з незначною кількістю помилок (відмінно)
Дуже добре – вище середнього
82 – 89 В
рівня з кількома помилками
75 – 89
Добре Добре – загалом правильна ро- (добре)
75 – 81 С бота з певною кількістю грубих
помилок
Задовільно – непогано, але зі
67 – 74 D
Задо- значною кількістю недоліків 60 – 74
вільно Достатньо – виконання задово- (задовільно)
60 – 66 E
льняє мінімальні критерії
35 – 59 (незадові-
Незадовільно – потрібно попра- льно і з можливі-
35 – 59 FX цювати перед ти м, як отримати стю повторного
захист курсової роботи складання екза-
Незадо- мену)
вільно 0 – 34 (незадові-
льно із обов’-
Незадовільно – необхідна сер-
0 – 34 F язковим повтор-
йозна подальша робота
ним вивченням
модуля)

19