Page 19 - 4458
P. 19

зауважень  керівника  і  повторно  здати  на  перевірку  керівникові.
          При цьому весь попередній текст курсової роботи із зауважен-
          нями  керівника  залишається,  а  доопрацювання  та  виправлення
          студентом додаються в кінці роботи. Після повторної перевірки
          керівник приймає рішення про достатність виконаних доопрацю-
          вань.

                Якщо виконана курсова робота відповідає всім поставленим
          вимогам, її допускають до захисту.
                Захист  курсової  роботи    приймають  члени  комісії.  Склад
          членів комісії з захисту курсових робіт призначає завідувач кафе-
          дри обліку і аудиту.
                Захист курсової роботи проводиться в усній формі шляхом
          відповідей студента на запитання членів комісії по змісту роботи.
          Крім того, студентові задають практичне завдання з теми курсової
          роботи, відповідь на яке є необхідною умовою позитивної оцінки
          за захист курсової роботи.
                За результатами захисту виставляють оцінку, яку заносять в
          екзаменаційну відомість і залікову книжку студента.

                Порядок оцінювання курсової роботи.
                Максимальна кількість балів, яку може  отримати студент за
          курсову роботу – 100 балів.
                Об’єктами оцінювання курсової роботи є:
                а) систематичність та своєчасність виконання етапів курсо-
          вої роботи згідно з календарним планом (20 балів);
                б) повнота виконання та оформлення теоретичної та практи-
          чної частини курсової роботи (20 балів);
                в) повнота виконання та оформлення Облікової політики пі-
          дприємства (20 балів);
                г) захист курсової роботи (40 балів).

                Вимоги до оцінювання курсової роботи
                У процесі визначення оцінки враховується низка важливих
          показників якості курсової роботи:
                Змістовні аспекти роботи:
                –  актуальність обраної теми дослідження;
                –  рівень обґрунтування запропонованих рішень;


                                           18
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24