Page 7 - 4381

ВСТУП

Одним з пріоритетів розвитку України на порозі XXI
століття визнано інтеграцію нашої держави до Європейського
співтовариства. Сучасні стратегії України спрямовано на
подальший розвиток національної системи освіти, адаптацію
її до умов соціально орієнтованої економіки, трансформацію
та інтеграцію в європейський освітній простір.
Починаючи з саміту в Бергені 2005 року, де наша країна
приєдналася до Болонського процесу, вища освіта України
значною мірою залучилася до реалізації його положень на всіх
рівнях. Болонський процес - це міждержавний процес,
спрямований на формування єдиного відкритого
європейського простору у сфері освіти, впровадження
кредитних технологій на базі європейської системи трансферу
кредитів, стимулювання мобільності і створення умов для
вільного пересування студентів, викладачів, науковців у
межах європейського регіону, спрощення процедури
визначення кваліфікацій, що сприяє працевлаштуванню
випускників і студентів на європейському ринку праці.
Основними принципами, які обумовлюють розвиток
вищої освіти України в межах Болонського процесу, є:
 створення інноваційного простору на основі освітньої і
наукової підтримки, адаптація системи вищої освіти
України до норм, стандартів і основних принципів
Європейського простору вищої освіти;
 забезпечення соціального контексту вищої освіти, який
надасть можливість випускникам вищих навчальних
закладів формувати свою професійну кар'єру на основі
соціальної справедливості, відповідальності та
загальнолюдських цінностей.
Реалізація цих принципів у системі вищої освіти
України сприяє досягненню основної мети - підготовки

6