Page 29 - 4345

• Будь-який малюнок фону підвищує стомлюваність очей і
знижує ефективність сприйняття інформації.
• Чіткі, яскраві малюнки, які швидко змінюються, миготять,
легко «вхоплює» підсвідомість, і вони краще запам'ятовуються.
• Будь-який другорядний об'єкт, що рухається (анімований),
знижує якість сприйняття матеріалу, відвертає увагу, порушує її
динаміку.
• Показ слайдів із фоновим супроводженням нерелевантних
звуків (пісень, мелодій) викликає швидку втомлюваність, сприяє
розсіюванню уваги і знижує продуктивність навчання.
Людина спроможна одночасно запам'ятовувати не більше
трьох фактів, висновків, визначень.
Додаткові вимоги до змісту презентації (за Льюїсом)
• Кожен слайд має відображати одну думку.
• Текст має складатися з коротких слів та простих речень.
• Рядок має містити 6—8 слів.
• Всього на слайді має бути 6—8 рядків.
• Загальна кількість слів не повинна перевищувати 50.
• Дієслова мають бути в одній часовій формі.
• Заголовки мають привертати увагу аудиторії та
узагальнювати основні положення слайду.
• У заголовках мають бути і великі, і малі літери.
• Слайди мають бути не надто яскравими – зайві прикраси
лише створюють бар'єр на шляху ефективної передачі інформації.
• Кількість блоків інформації під час відображення
статистичних даних на одному слайді має бути не більше чотирьох.
• Підписи до ілюстрації розміщуються під нею, а не над нею.
• Усі слайди презентації мають бути витримані в одному стилі.
Загальні правила використання шрифтів
1. Кожен шрифт (гарнітура + написання) має одне змістове
навантаження. Для сталої гарнітури традиційними, щонайменше, з
XIX ст. є такі:
• напівжирний шрифт – назви структур документа,
• курсив – логічний наголос, зокрема, на формулюванні
основних положень, означень тощо,
• “прямий” звичайний – основний масив інформації.
2. Тексти презентацій, які використовують у психологічно
напруженій нестандартній ситуації, треба подати гарнітурою зі
спрощеним алгоритмом розпізнавання, наприклад, шрифтом Arial.
Це доцільно під час роботи з інструкціями правил безпеки,
нормативними актами, угодами з правовими чи майновими
наслідками, умовами олімпіадних завдань тощо.

27