Page 19 - 4284

У Вступі формулюють мету роботи і завдання, які
необхідно вирішити для досягнення поставленої мети. Не слід
формулювати мету як “Дослідження...”, “Вивчення...”, тому
що ці слова вказують на засіб досягнення мети, а не на саму
мету.
Об’єкт дослідження – це процес або явище, що породжує
проблемну ситуацію й обране для вивчення. Предмет
дослідження міститься в межах об’єкта. Об’єкт і предмет
дослідження як категорії наукового процесу співвідносяться
між собою як загальне і часткове. В об’єкті виділяють ту його
частину, яка є предметом дослідження. Саме на нього
спрямована основна увага магістра, оскільки предмет
дослідження визначає тему магістерської роботи, яку
визначають на титульному аркуші як її назву.
Методи дослідження. Подають перелік використаних
методів дослідження для досягнення поставленої в роботі
мети. Перелічувати їх треба не відірвано від змісту роботи, а
коротко та змістовно визначаючи, що саме досліджувалось
тим чи тим методом. Це дасть змогу пересвідчитися в
логічності та прийнятності вибору саме цих методів.
Наукова новизна одержаних результатів Подають
коротку анотацію нових наукових положень (рішень),
запропонованих магістром особисто. Необхідно показати
відмінність одержаних результатів від відомих раніше,
описати ступінь новизни (вперше одержано, удосконалено,
набуло подальшого розвитку). Кожне наукове положення
чітко формулюють, виокремлюючи його основну сутність і
зосереджуючи особливу увагу на рівні досягнутої при цьому
новизни. Сформульоване наукове положення повинно
читатися і сприйматися легко й однозначно (без
нагромадження дрібних і таких, що затемнюють його
сутність, деталей та уточнень). Усі наукові положення з
18