Page 87 - 4225

уже говорив про глобальну інформаційну інфраструктуру.
Державні органи провідних країн зайняли надзвичайно активну
позицію у справі формування інформаційного суспільства. Тож
актуальність вивчення їхнього досвіду, вироблення комплексу

рекомендацій для України не викликає сумнівів.
Інформаційне суспільство в американській національній
інформаційній інфраструктурі визначається як суспільство з

кращими школами, вчителями та курсами, доступними всім
студентам незалежно від географічних умов, відстані, ресурсів і
працездатності, величезним потенціалом мистецтва, літератури і
науки, доступним не тільки у великих організаціях, бібліотеках,

музеях; послугами охорони здоров’я і соціальними послугами,
доступними в інтерактивному режимі і в необхідному місці;
суспільство, в якому в кожного є шанс жити в різних місцях без

втрати можливості повноцінно працювати в офісі через
електронні магістралі; невеликі фірми мають можливість
отримувати замовлення з усього світу електронним шляхом;

кожний може переглядати нові фільми, звернутися в банк,
відвідати магазин у своєму будинку, кожний може отримати
інформацію безпосередньо або через місцеві бібліотеки; легко

вступати в контакти з державними службовцями, а державні й
бізнесові структури можуть обмінюватися інформацією
електронним шляхом, мінімізуючи обсяг паперової роботи і
поліпшуючи якість послуг.

За останнє десятиріччя до теми інформаційного суспільства
неодноразово зверталися і вітчизняні вчені. Ними запропоновано
кілька визначень інформаційного суспільства.

Г. Смолян і Д. Черешкін до основних ознак інформаційного
суспільства зараховують: формування єдиного світового
інформаційного простору і поглиблення процесів інформаційної
та економічної інтеграції країн і народів; створення ринку
інформації і знань як чинників виробництва поряд з ринками
природних ресурсів праці й капіталу та перетворення

інформаційних ресурсів суспільства на реальні ресурси
соціально-економічного розвитку за рахунок розширення доступу
до них; підвищення значущості гарантування інформаційної
безпеки особистості, суспільства і держави та створення системи

87