Page 4 - 33
P. 4

ВСТУП



                      Характерною ознакою сучасності є широке впровадження комп’ютерних
               технологій  в  усіх  галузях  народногосподарської  діяльності.  Тому  одним  з


               найважливіших завдань вищої школи є комп’ютерна підготовка спеціалістів. Це
               певною мірою стосується  і спеціалістів з буріння.  Але практика свідчить, що


               стан  цієї  справи  не  дуже  задовільний.  Тому  з  метою  покращання  ситуації

               кафедрою буріння нафтових  і газових  свердловин було включено в навчальні

               плани  дисципліну  “Застосування  ЕОМ  в  технологічних  розрахунках”.

               Формуючи зміст цієї дисципліни, кафедра виходила з того, що він повинен бути

               професійно орієнтованим, тобто максимально відповідати потребам майбутньої

               діяльності. Для реалізації цього принципу була проведена експертна проробка

               даного  питання,  внаслідок  чого  сформовано  коло  практичних  задач,  якими

               доводиться займатися нашим випускникам, і оцінено перспективу застосування

               обчислювальної техніки.

                      Згідно з отриманими висновками концепція кафедри щодо комп’ютерної

               підготовки  полягає  в  тому,  що  інженер  з  буріння  свердловин,  перш  за  все,

               повинен вміти самостійно розробляти не дуже складні програми якою-небудь

               комп’ютерною  мовою,  призначеною  для  обчислювальних  задач,  а  також

               користуватись  готовими  програмами.  По-друге,  він  повинен  хоча  би  на

               початковому  рівні  засвоїти  роботу  з  електронною  таблицею.  По-третє,

               користуватись  якимось  текстовим  редактором  і  в  разі  необхідності  вміти

               складати текстові документи. І, нарешті, враховуючи  не завжди офісні  умови

               праці ( а таке трапляється дуже часто), не зайвим є вміння складати програми

               для мікрокалькуляторів.

                      З урахуванням викладеної концепції, практичної важливості кожного з її

               пунктів, а також виділеного на дисципліну часу методична розробка охоплює

               тільки два з чотирьох і складається з двох основних різних за обсягом розділів.

                      Головна  увага  приділяється  програмуванню  обчислювальних  задач

               мовою  GWBASIC.  На  користь  такого  вибору  свідчать  такі  фактори,  як  не


                                                               4
   1   2   3   4   5   6   7   8   9