Page 7 - 2575

Таблиця 1.1 – Мета вивчення і засвоєння змістовних модулів дисципліни
Шифри Мета діяльності і зміст При-
модулів уміння мітка
1 2 3
Заліковий кредит 1
М 1 Господарський розвиток та економічна думка від найдавніших часів
до середини ХІХ століття.
ЗМ 1.1 Мета – засвоєння студентами питань щодо предмету „Історія економіки та
економічної думки”, його методологічної основи. Визначення місця дис-
ципліни в системі наукових дисциплін. Завдання дисципліни „Історія еко-
номіки та економічної думки”.
ЗМ 1.2 Мета – вивчення основних етапів та особливостей господарства в добу
каменю та металів, еволюції господарства в давньому Єгипті та його
відображення в пам’ятках економчної думки. Аналіз розвитку господар-
ства на українських землях від трипільської культури до східних слов’ян.
ЗМ 1.3 Мета – вивчення студентами господарського розвитку та економічної дум-
ки стародавньої Індії, Китаю, Греції та Риму.
ЗМ 1.4 Мета – вивчення студентами феодальних форми господарства та їх висвіт-
лення у „Салічній правді” та „Капітулярії про вілли”, економічних поглядів
Ф.Аквінського, ролі середньовічного міста у становленні ринкових відно-
син в Західній Європі, українського господарства та економічної думки до-
би Київської Русі та Литовсько-Польського князівства.
ЗМ 1.5 Мета – вивчення передумов, суті та значення Великих географічних відк-
риттів у становленні ринкового господарства суспільств Європейської ци-
вілізації, форм господарств на етапі утвердження мануфактурного вироб-
ництва в країнах Західної Європи та українських землях, етапів та особли-
востей розвитку європейського та українського меркантилізму, економіч-
них погляд В.Петті та П.Буагільбера.
ЗМ 1.6 Мета – студенти повинні розуміти суть та особливості промислового пе-
ревороту, загальну характеристику класичної економічної теорії, історич-
ної школи,марксизму. Знати особливості розвитку ринкового господарст-
ва в Англії, Франції, Німеччині, США та його відображення в поглядах
А.Сміта, Д.Рікардо, Ж.Б.Сея, Ф.Бастіа, Г.Ч.Кері, представників історичної
школи та марксизму.
М2 Світове та українське господарство, економічна думка останньої тре-
тини ХІХ –початку ХХ століття.
ЗМ 2.1 Мета – вивчення історичних передумов виникнення маржиналізму, розвит-
ку господарства Англії наприкінці XIX – на початку XX ст.. і формування
неокласичного напряму економічної думки А. Маршалла та математичної
школи в політекономії. Нових форм господарювання у США наприкінці
XIX – початку XX ст. Виникнення інституціоналізму та його напрямки.
ЗМ 2.2 Мета – вивчення студентами ролі реформ 1848 р. та 1861 р. у становленні
ринкових відносин в Україні, української економічної думки дореформен-
ного та пореформенного періоду. Характерних особливостей розвитку
економіки України в пореформений період (60 – 70-ті роки XIX ст.) та
відображення цих процесів у вітчизняній економічній думці. Економічних
поглядів М.Драгоманова.
М3 Господарський розвиток та економічна думка ХХ-го століття.
ЗМ 3.1 Мета – засвоєння студентами причин та наслідків першої світової війни,
кризи світового господарства (1929 – 1933 рр.), розуміння суті політики
«Нового курсу» Ф.Д.Рузвельта, теоретичної системи та економічної про-
грами Дж.М.Кейнса. Особливостей розвитку господарства провідних країн
Західної цивілізації на етапі державно – монополістичного розвитку. Засво-
єння теорій конкуренції Е. Чемберлена, Дж.Робінсон, Й. Шумпетера

Продовження таблиці 1.1

5